Усе дзеці розныя, і метады выхавання, якія падыходзяць для аднаго, могуць не працаваць для іншага. Але ўсё ж пэўныя заканамернасці прасочваюцца. У кнізе “Дзеці з неба. Мастацтва пазітыўнага выхавання, амерыканскі псіхолаг Джон Грэй вылучае чатыры тыпу дзіцячага тэмпераменту і, адпаведна, чатыры падыходу да зносін з дзецьмі.
Асноўная задача методыкі Джона Грэя - дапамагчы бацькам выхаваць свабоднага, шчаслівага і незалежнага члена грамадства. А для гэтага, лічыць аўтар, бацькі павінны навучыцца мець зносіны з дзіцем, улічваючы асаблівасці яго тэмпераменту.
Кожнае дзіця унікальнае і непаўторнае. У кожнага ёсць асаблівасці, здольнасці, патрэбы і інтарэсы. Бацькі павінны ведаць пра гэта і не ўпадаць у адчай, калі іх сын або дачка значна адрозніваюцца ад дзяцей іх сяброў, старэйшых братоў і сясцёр. У адукацыі параўнанне недапушчальна.
Акрамя таго, аўтар рэкамендуе выкарыстоўваць розныя падыходы да выхавання дачок і сыноў. Карацей, гэтую ідэю можна звесці да формулы «дзяўчынкам клопат, хлопчыкам давер». Дзяўчатам сапраўды трэба больш трапяткое, беражлівае стаўленне. Але хлопчыкам трэба давяраць, забяспечваючы больш самастойнасці.
Вызначыўшы тып тэмпераменту дзіцяці, можна пабудаваць з ім больш эфектыўнае зносіны. Але майце на ўвазе, што тэмперамент не заўсёды выяўляецца ў чыстым выглядзе. Часам магчымы мікс з двух і нават трох - тады дзіця паводзіць сябе зусім па-рознаму нават у падобных сітуацыях.
1. Адчувальны
Эмацыйна далікатны, ранімы і адчувальны тып асобы. Скардзіцца - частка прыроды такога дзіцяці. Адчувальныя дзеці маюць патрэбу ў спачуванні, прызнанні іх перажыванняў і крыўд.
Дайце дзіцяці магчымасць падзяліцца сваімі цяжкасцямі, і яму адразу стане лепш. Галоўная памылка - гэта спроба развесяліць чулага сына ці дачку. Гэта, хутчэй за ўсё, прывядзе да адваротнага выніку - дзіця будзе яшчэ больш канцэнтравацца на негатыве.
Як мець зносіны. Такія дзеці востра рэагуюць на сітуацыі, якія тычацца іх жаданняў і патрэбаў. Часта на адмову яны адказваюць слязьмі і пры гэтым гатовыя супрацоўнічаць, калі іх можна выслухаць і зразумець. Адчувальны дзіця патрабуе большай увагі, бацькі павінны дапамагчы яму знайсці сяброў сярод аднагодкаў.
Пры падтрымцы дарослых адчувальныя дзеці становяцца менш замкнёнымі, больш жыццярадаснымі і актыўнымі.
2. актыўны
Больш за ўсё такіх дзяцей цікавіць здольнасць ўплываць на навакольны свет. Яны імкнуцца дзейнічаць і дасягаць вынікаў. У іх ад нараджэння задаткі лідэраў, яны любяць быць у цэнтры ўвагі.
Аднак для актыўных дзяцей трэба адразу ставіць межы, інакш яны хутка выходзяць за межы дазволенага і супраціўляюцца рашэнням дарослых.
Дзецям з такім тэмпераментам заўсёды варта памятаць, што галоўным застаецца бацька. Але ў пэўных сітуацыях трэба дазволіць актыўнаму дзіцяці кіраваць.
Як мець зносіны. На такіх дзяцей станоўча ўплываюць камандныя віды спорту пад наглядам мудрага трэнера. Вельмі важна не забываць заахвочваць жаданне дзіцяці дамагчыся поспеху. Яму важна ведаць, што ў яго вераць, тады ён праявіць свае лепшыя якасці. Але такія дзеці цяжка пераносяць бяздзейнасць. Яны не любяць чакаць або стаяць у чарзе. Таму падчас сумнага ўрока лепш адразу прыдумаць гульню ці іншае забаўка.
Актыўныя дзеці лёгка ідуць на кантакт, калі ім даюць план дзеянняў: «Спачатку ідзем у магазін. Прыйдзецца крыху пацярпець. Але потым мы пойдзем у парк, і вы можаце гуляць. З часам такія дзеці становяцца больш згаворлівымі, гатовымі да супрацоўніцтва і кампрамісаў.
3. Рэактыўны
Такія дзеці звычайна больш таварыскія і прыязней сваіх аднагодкаў. Ім важна ўзаемадзейнічаць з навакольнымі, яны заўсёды вывучаюць рэакцыю на іх паводзіны. У той жа час яны адкрыты для новых адчуванняў і эмоцый.
Яны імкнуцца ўбачыць, пачуць і адчуць як мага больш і любяць змены. З-за гэтага рэактыўнаму дзіцяці часам цяжка засяродзіцца, давесці нейкую справу да канца. Ім патрэбна пастаянная стымуляцыя і дакладнае кіраўніцтва з боку бацькоў.
Як мець зносіны. Прыярытэт - пастаянная змена дзейнасці. Больш хадзіце з такім дзіцем на новыя дзіцячыя пляцоўкі, у музеі і тэатры, глядзіце мультфільмы і чытайце кнігі. Плюс: такога дзіцяці лягчэй чымсьці пераключыць і захапіць. Яны любяць дапамагаць бацькам у новых занятках. Дастаткова простага «Давай зараз зробім што-небудзь цікавае…», і цяпер дзіця дапамагае спячы печыва або пыласосіць.
Важна памятаць, што рэактыўныя дзеці вельмі непастаянныя і ім хутка надакучаюць. Пры гэтым, знайшоўшы занятак па душы, яны часта становяцца больш стараннымі і дысцыплінаванымі.
4. Успрымальны
Успрымальным дзецям важна разумець, што адбудзецца ў наступны момант і чаго чакаць ад заўтра. Для дзяцей з такім тэмпераментам важная прадказальнасць.
Ім патрэбны час, каб падрыхтавацца і прывыкнуць да новага занятку. Таму ні ў якім разе нельга іх прыспешваць і лаяць за марудлівасць. Напрыклад, на дзіцячай пляцоўцы ўспрымальны дзіця ўключаецца ў гульню толькі пасля таго, як паназірае за ёй і зразумее яе правілы.
Як мець зносіны. Такому дзіцяці неабходна ставіць задачы, яму важныя рытуалы, распарадак дня і падтрымка бацькоў у новай справе. Без гэтага ў дзіцяці могуць не з'явіцца ніякіх інтарэсаў. Яму цяжка выйсці з зоны камфорту. Каб заахвоціць дзіцяці што-небудзь зрабіць, спачатку дазвольце яму назіраць, як вы гэта робіце. Падрабязна растлумачце, што да чаго і навошта. Гэтыя дзеці любяць падрабязныя тлумачэнні.
Не трэба сілком уцягваць сына ці дачку ў агульны занятак. Гэта выкліча зваротную рэакцыю і жорсткае супраціўленне. Хаця ў цэлым успрымальныя дзеці пагаворлівыя і лёгка ідуць на кантакт, яны вельмі прыязныя і ўважлівыя. З часам яны могуць стаць больш актыўнымі.
Пра аўтара: Джон Грэй - псіхолаг і спецыяліст па сямейных адносінах. Ён аўтар 17 кніг аб чалавечых адносінах, у тым ліку бэстсэлера «Мужчыны з Марса, жанчыны з Венеры».