«Мой сын увесь час ные, што яму сумна і няма чым заняцца. Такое адчуванне, што ён толькі і чакае, калі я яго пацешу. Я спрабавала яго пераключыць і прапаноўвала займацца хатнімі справамі або чытаць, але ён не хоча. Часам ён можа проста ляжаць на ложку і глядзець у столь, і калі я пытаюся: «Што ты робіш?» — адказвае: «Я сумую па табе». Такое стаўленне да часу мяне злуе».
У нашым грамадстве дзеці прывыклі, што іх заўсёды забаўляюць. Тэлебачанне, кампутарныя гульні не даюць ні хвіліны адпачынку. У выніку дзеці развучыліся хадзіць, гуляць з сябрамі на вуліцы, не займаюцца спортам і не маюць захапленняў. Пры гэтым яны ўвесь час чакаюць, калі хтосьці іх пацешыць. Што рабіць?
- Навучыце дзіцяці гуляць з цацкамі, якія ёсць дома. Магчыма, ён проста не ведае, што рабіць з усёй гэтай кучай мячоў і машынак, якія валяюцца ў кошыку. лялькі, канструктары і інш.
- Прымяненне прыёму: «гуляем з мамай, гуляем самі». Спачатку пагуляйце разам, потым намеціце спосабы, што яшчэ можна зрабіць, і скажыце дзіцяці: «Я пайду займацца домам, а ты скончы тое, што мы пачалі, а потым пакліч мяне».
- Магчыма, цацкі, якія прапануюць дзіцяці, не адпавядаюць яго ўзросту. Калі дзіця раней у нешта гуляў, а цяпер перастаў — хутчэй за ўсё, ён ужо вырас з гэтай гульні. Калі ён не ведае, чым заняцца, і не цікавіцца ўсімі магчымасцямі новай рэчы, хутчэй за ўсё, яму яшчэ рана. Калі ў гэты перыяд дзіця не гуляе ні з якімі цацкамі, проста прыбярыце іх на час ад яго вачэй.
- Выкарыстоўвайце любыя сродкі для арганізацыі гульні. Фантазія і творчыя здольнасці развіваюцца значна лепш, калі дзіцяці даваць не гатовыя гульні, а матэрыял для іх вырабу. Засяродзьцеся на занятках, якія патрабуюць доўгай і карпатлівай працы: пабудуйце горад з скрынак на кардоне, намалюйце вуліцы, раку, пабудуйце мост, запусціце папяровыя караблікі па рацэ і г. д. Вы можаце зрабіць мадэль горада або вёску месяцамі, выкарыстоўваючы для гэтага старыя часопісы, клей, нажніцы. ўпакоўка ад лекаў або касметыкі, а таксама ўласная фантазія.
- Для дзяцей старэй завядзіце ў хаце традыцыю: гуляць у шахматы. Неабавязкова надаваць гульні некалькі гадзін у дзень. Проста пачніце гульню, пастаўце дошку на рэдка выкарыстоўваны стол, пакладзеце побач ліст паперы і аловак, каб запісваць хады, і рабіце 1-2 хады ў дзень. Як толькі дзіцяці стане сумна, заўсёды можна падысці і падумаць аб гульні.
- Абмяжуйце час прагляду тэлевізара і кампутарных гульняў. Прапануеце дзіцяці навучыць яго гуляць у вулічныя гульні, такія як хованкі, казакі-разбойнікі, біркі, лапці і інш.
- Складзіце спіс спраў, якімі можна заняцца з дзіцем. калі вам стане сумна. У наступны раз, калі ваш дзіця паскардзіцца, скажыце: «Паслухай, калі ласка. ваш спіс.»
- Часам дзіця нават не спрабуе сябе чым-небудзь заняць: проста нічога не хоча і не цікавіцца. Звычайна такая сітуацыя складваецца ва ўзросце 10-12 гадоў. Гэта звязана з нізкім узроўнем энергіі дзіцяці. Паспрабуйце знізіць нагрузку, сочыце за тым, каб ён высыпаўся, больш шпацыруйце.
- Калі дзіця працягвае вас прыставаць, скажыце: «Я цябе разумею, мне таксама бывае сумна». Уважліва слухайце дзіцяці, але не спрабуйце што-небудзь зрабіць самі. Займайцеся сваімі справамі і слухайце яго, выдаючы ў адказ невыразныя гукі: «У-у-у. так. Так». У рэшце рэшт, дзіця зразумее, што вы не збіраецеся нічога рабіць, каб развеяць яго нуду, і ён знойдзе, чым заняцца самастойна.