Дзеці: 11 крызісных сітуацый вырашаны дзякуючы пазітыўнаму выхаванню

11 крызісных сітуацый з дзецьмі вырашаны шляхам пазітыўнага выхавання.

Ад 10 месяцаў да 5 гадоў

Маё дзіця ўвесь дзень ліпне да мяне

Разумею. Што б мы ні рабілі, ён трымаецца на нас, пакуль не пойдзе за намі ў ванную. Да 3 гадоў у такіх паводзінах няма нічога ненармальнага. Так паводзяць сябе большасць дзяцей, хоць некаторыя, якія ўжо здаюцца больш самастойнымі, з'яўляюцца выключэннем. Калі яму больш за 3 гады, наш дзіця, безумоўна, знаходзіцца ў сітуацыі няўпэўненасці, і ён знаходзіць суцяшэнне ў сваіх фігурах прыхільнасці, у бацьку і маці.

Я дзейнічаю. Важны тэлефонны званок? Вам трэба крыху падыхаць? Мы праводзім яе ў пакой і спакойна кажам ёй: «Мама павінна пабыць адна на некаторы час, і яна вернецца, каб забраць цябе праз некалькі хвілін». У гэты час мы даем яму яго любімую цацку або кнігу, або яго коўдру, каб супакоіць яго.

На прадчуванне. Важна вызначыць крыніца праблемы. Мы яго дапытваем. Яго хтосьці раздражняе ў школе, у яго хутка з'явіцца брацік ці сястрычка... Так шмат прычын, якія могуць быць прычынай яго няўпэўненасці. Мы супакойваем яго і падтрымліваем зносіны, як мага часцей, не злуючыся на яго і не адмаўляючы, калі ён ідзе за намі. Мы тлумачым яму, што ён можа пагаварыць з намі ў любы час пра свае радасці, гора, раздражненне, і сочым за тым, каб ніколі не падмануць яго давер (напрыклад, пасмяяцца з яго).

Ад 18 месяцаў да 6 гадоў

Ён адмаўляецца есці пірог з сырам, які любіў тыдзень таму

Разумею. Калі ён любіў яго на мінулым тыдні, то апрыёры няма прычын, чаму ён не захоча пакаштаваць гэты пірог сёння. Безумоўна, таму што мы нешта змянілі ў тым, як прапаноўваць яму: мы адразалі частку перад ім, калі ён хацеў паслужыць сабе, мы далі яму зламаную частку, занадта маленькую або занадта вялікую ... І гэта яго турбуе!

Я дзейнічаю. Не адчуваючы сябе вінаватымі, пазбягаем канфлікту вакол талеркі. Перш чым знайсці час, каб вызначыць прычыну яго незадаволенасці, мы можам імправізаваць невялікую вясёлую цырымонію, каб ён забыўся пра гэтае раздражненне і адчуў яго зноў. Для самых маленькіх мы можам зрабіць гэты пірог шчаслівым, дадаўшы два маленькіх памідора черрі ў якасці вачэй і трохі падліўкі з кетчупам, каб намаляваць рот, які смяецца. Для дзяцей старэйшага ўзросту вы можаце адкласці кавалак пірага, які пашкодзіў, і даць яму адрэзаць іншы.

На прадчуванне. Даць дзіцяці тварожны пірог - не самае засваяльнае, асабліва ўвечары. У малых, якія адмаўляюцца ад гэтага і не маюць магчымасці вусна размаўляць з бацькамі, мы сочым, каб гэта не было проста кішачным засмучэннем.

Ад 2 гадоў да 5 гадоў

Мой сын катаецца па падлозе ў супермаркеце, калі я адмаўляюся купіць яму цукеркі

разумею. Такая рэакцыя не мае нічога агульнага з расчараваннем ад адсутнасці цукерак. Гэта наша інтэрпрэтацыя, бо яна прыходзіць адразу пасля адмовы. У рэчаіснасці яго раздражняе электрычная (натоўп, гоман, людзі, якія спяшаюцца…) і тэхналагічная (гучнагаварыцелі, электронныя касы і разнастайныя экраны…) атмасфера супермаркета. Яго мозг празмерна стымулюецца, яго нейроны насычаюцца, тады адбываецца гэтая празмерная рэакцыя. Пры гэтым ён улоўлівае іншую важную інфармацыю: што бацькі не звяртаюць на яго асаблівай увагі і гэта яго турбуе. І гнеў узнікае! 

Я дзейнічаю. Робім глыбокі ўдых. Мы звяртаемся да няўхвальнай аўдыторыі і глядзім на яе з высока паднятай галавой, каб паказаць, што мы выдатна спраўляемся з сітуацыяй. Гэта разраджвае крызіс і зніжае ўзровень стрэсу для нас абодвух. Мы прысядаем перад ім і ставім яго на калені, каб абняць. Калі гэтага недастаткова ці мы не адважваемся, кажам яму прама ў вочы: «Цукерак не будзеш, а крупы выбірай!» Мы ствараем дыверсію: «Мы ідзём да касы, а ты дапамажы мне раскласці скачкі на дыване, хто першы прыйдзе, выйграе!» Або мы гаворым з ёй пра нас у адным узросце: «Я таксама аднойчы, я вельмі раззлавалася, таму што бабуля адмовілася купіць мне ляльку». Гэта яго здзіўляе!

На прадчуванне. Наколькі гэта магчыма, калі вы ідзяце па крамах з дзіцем, яму даюць адно або некалькі заданняў у залежнасці ад часу, праведзенага ў супермаркеце. Няхай гэта будзе катанне невялікага вазка для пакупак і напаўненне яго па ходу, выбар яго любімых макарон або ўзважванне садавіны і гародніны ... ён будзе адчуваць сябе карысным і менш звяртаць увагу на атмасферу высокага напружання. месцы.

Ад 2 гадоў да 5 гадоў

Мне заўсёды даводзіцца дамаўляцца, каб яна дала мне руку на вуліцы

Разумею. На вуліцы мы бавім час, загадваючы яму: «Дай руку», «Пераходзіць небяспечна!» »… Лексіка і тон успрымаюцца як агрэсіўнасць, якая не праходзіць за нашае лулу. У адказ ён адмовіцца працягнуць нам руку, незалежна ад колькасці спробаў перамоваў.

Я дзейнічаю. Мы забываем загады, якія выклікаюць яго стрэсавы контур і якія сістэматычна маюць супрацьлеглы эфект: дзіця будзе хацець бегчы і не слухаць. Пажадана ўсталяваць з ім інструкцыю «На вуліцы руку падаюць». А калі ён бунтуецца пасярод вуліцы, яму прапануюць весці калыску, застаючыся за ім, даюць адной рукой багет, пакуначак з прадуктамі або дзённую пошту, трымаючы яе адтуль. . 'іншае. Мэта гульні: «Да хаты не адпусціць».

На прадчуванне. З ранняга ўзросту ўстанавіце, што на вуліцы мы трымаемся за рукі і што іншых рашэнняў няма. Каб ён мог гэта інтэграваць, мы можам дапамагчы яму, гуляючы з Playmobil або яго любімымі фігуркамі: «Глядзі, гэты Playmobil пераходзіць вуліцу. Вы бачылі, ён добра падае маці руку ”… Некалькі разоў паўтараючы сцэну і памнажаючы гульнявыя кантэксты, дзіця паступова запісвае інструкцыі.

Ад 18 месяцаў да 2 гадоў

Ён пераварочвае свой пакой дагары нагамі, як толькі я заканчваю прыбіраць

Разумею. Каля 2 гадоў, ён любіць пераймаць нам. Ён бачыць, як мы прыбіраемся, перадаем тканіну, венік або пыласос, і спрабуе прайграць гэтыя маленькія жэсты. Раптам, ледзь скончылася ўборка, тут усё замінае. Ён прыбірае беспарадак, каб атрымаць задавальненне вярнуць усё ў парадак… па-свойму. І гэта нас, вядома, раздражняе.

Я дзейнічаю. Адразу, каб пазбегнуць непрыемных сюрпрызаў, калі мы навядзем парадак у пакоі, даем яму анучу. потым ён можа весела выціраць пыл са сваёй шафы, з кратаў свайго ложка... Каб заставацца спакойнымі, мы гаворым сабе, што яго рэакцыя цалкам натуральная. Гэта частка яго асабістага развіцця. Такім чынам, мы не бачым ні вычварэнства з яго боку, ні жадання нас правакаваць, такога стаўлення, якое ён не здольны мець у гэтым узросце.

На прадчуванне. Каб было ціха, мы робім вялікую ўборку, калі дзіця ў яслях, у няні або на прагулцы з дзядулем і бабуляй. У адваротным выпадку, у яго прысутнасці, яму даюць невялікі куток, каб зрабіць сябе.

2 да 5 гадоў

Яна ўжо тыдзень не хоча спаць у сваім ложку… але з намі

Разумею. Такое стаўленне паказвае на тое, што яна трывожная, што ёй трэба быць бліжэй да бацькоў і што яна занепакоеная спаць адна ў сваім ложку.

Я дзейнічаю. Перш за ўсё, мы задаем яму пытанне: чаму? Калі яна загаворыць, то абавязкова растлумачыць нам, што пад яе ложак праслізнуў прывід, што яна баіцца гэтага вялікага пудзіла над ложкам, карціны, на якой мужчына грымаснічае... Калі яна яшчэ не гаворыць, важна аднавіць абнадзейлівы рытуал перад сном. Гэта дапаможа яму павольна вярнуць сваё месца ўначы. Мы чытаем ёй спакойную гісторыю (без дзікіх жывёл, без малюнкаў або малюнкаў, якія занадта змрочныя або таямнічыя), мы даем ёй калыханку, нават калі гэта азначае заставацца побач з ёй, пакуль яна не засне, або пакінуць уключаным начнік на першыя некалькі начэй.

На прадчуванне. Як малако на агонь, усё робіцца, каб агонь патушыць, а не выцерці разлітае малако. Мы стараемся, каб яго пакой быў асяроддзем, пазбаўленым якіх-небудзь разбуральных элементаў, каб у ім было цвярозае ўбранне, каб там было добра. Мы не перагружаем яго плюшавымі жывёламі або фігуркамі, адключаем усе электронныя цацкі, якія могуць размаўляць або міргаць ноччу. Мы таксама бачым, ці ўтвараюцца кітайскія цені на сценах пакоя, калі па вуліцы праязджае машына ці грузавік, якія, верагодна, напалохаюць яго ...

3 да 6 гадоў

За ноч яна адмаўляецца прымаць ванну

Разумею. Магчыма, напярэдадні яе проста перапынілі ў гульні, якую яна хацела давесці да канца, што яна апынулася ў сваім уяўным свеце, з якога яе жорстка вырвалі. Раптам яна ўвайшла. Часам мы таксама памылкова думаем, што праблема ў ванне. У любым выпадку дзіця відавочна супраць чагосьці.

Я дзейнічаю. Зараз мы спрабуем зрабіць час купання як мага больш цікавым, каб разрадзіць крызіс. Мы спяваем, мы дастаем трубачкі з мыльнымі бурбалкамі… Мы таксама можам дазволіць яму самому напоўніць ванну і дадаць пенную ванну. Кожны дзень мы можам вар'іраваць задавальнення ... Мы таксама карыстаемся магчымасцю, каб вызначыць прычыну адмовы, размаўляючы з ім, цяпер дастаткова сур'ёзна, каб выказвацца словамі, супакойваючы яго. Не штурхаючы яго, таму што мы спяшаемся!

На прадчуванне. Як і ў выпадку з хатнімі заданнямі, ежай або адыходам да сну, у ідэале купанне павінна адбывацца кожны вечар у адзін і той жа час. Пры паўторных звычках маленькія дзеці радзей адмаўляюцца. Такім чынам, мы можам вызваліць для яго некаторы час пасля, каб ён мог пагуляць пасля купання або хатняга задання, не перапыняючы яго. Каб супакоіцца, вы таксама можаце адмовіцца ад ванны на наступны дзень ...

2 да 6 гадоў

Мой сын заўсёды адсоўвае час, каб легчы спаць

Разумею. Кожную ноч ён засынае ўсё пазней і пазней. Апынуўшыся ў ложку, ён патрабуе, каб я прачытаў яму казку, затым дзве, потым тры, некалькі разоў просіць абдымкі, некалькі шклянак вады, два-тры разы вяртаецца папісяць… У Францыі мы сістэматычна спрабуем пакласці дзяцей спаць . а 20-й вечара культурна. За выключэннем таго, што, як і ў дарослых, у кожнага дзіцяці свой цыкл сну, «свой час». Гэта фізіялогія, адны засынаюць рана, іншыя трапляюць на рукі Марфея каля 21, а то і да 22 вечара. І справа не ў тым, што дзіця не хоча спаць, а ў тым, што не можа заснуць. У гэтым канкрэтным выпадку, можна паспрачацца, што ён не стаміўся.

Я дзейнічаю. Добра, ён не стаміўся? Яму прапануюць усё роўна зручна размясціцца ў сваім ложку, каб мама ці тата пачыталі яму казку-другую. Хутчэй за ўсё, ён пачне міргаць. Вы таксама можаце пабыць побач з ім з кнігай або пачытаць газету. Гэта яго супакоіць.

На прадчуванне. Вельмі важна вызначыць «яго час сну», час, калі ён пачынае дакранацца да свайго твару, церці вочы, каб пачаць рытуал мыцця зубоў-мачыцца-апавядання-абдымкаў і моцнага пацалунку. Калі ў выхадныя мы ідзем на шпацыр і шмат ездзім на машыне, мы таксама сочым за тым, каб, укалыханы па дарозе, ён не спаў на працягу ўсёй паездкі, каб не перашкаджаць яму заснуць ноччу.

2 да 8 гадоў

Робіць выгляд, што слухае, але робіць, як хоча

Разумею. Калі апранаецца, абуваецца, есць… ён нібы чуе нас, глядзіць на нас, але нічога не робіць. У гэтым узросце гэта часта здараецца, асабліва з маленькімі хлопчыкамі. Некаторыя людзі ў бурбалцы, у гульні або падчас чытання могуць чуць знешнія гукі, але не звяртаюць на іх увагі.

Я дзейнічаю. Мы не размаўляем з ім на хаду. Мы падыходзім і дакранаемся да яго рукі, каб пагаварыць з ім і прыцягнуць яго ўвагу. Глядзім яму ў вочы, тлумачым, што «праз 5 хвілін будзем абедаць». Акрамя таго, мы ніколі не можам сказаць гэта дастаткова, але крыкі, загады або словы, якія кідаюцца вакол, не маюць ніякага эфекту, акрамя таго, каб раздражняць усіх. Што да знакамітага: «А таааабель!» », якую яны так шмат чуюць кожны дзень, што ўжо не звяртаюць на гэта ўвагі!

На прадчуванне. Для выканання ўсіх невялікіх штодзённых задач мы прымаем з нашым дзіцем індывідуальны рытуал у некалькі секунд, каб растлумачыць яму, што ад яго чакаюць. Напрыклад, мы можам папрасіць яго прынесці хлеб на стол… Гэта сапраўды не зойме шмат часу, і ў 99% выпадкаў гэтай простай меры засцярогі дастаткова. 

Ад 10 месяцаў да 5 гадоў

Ён добры ў дзіцячым садзе / школе, але як толькі я прыходжу ўвечары, ён злуецца!

Разумею. Калі яго бацька або маці прыходзяць забраць яго з дзіцячага садка або школы, ён адмаўляецца апранаць паліто, бегае ва ўсе бакі, крычыць ... Гэта тыповы выпадак малога, які на працягу дня бярэцца за яго, каб адпавядаць да таварышаў, да рамак і да аўтарытэту... А ўвечары, калі прыходзіць адзін (часта эмацыйная фігура, да якой ён найбольш блізкі), ён цалкам здымае ціск.

Я дзейнічаю. Гэта аўтаматычны механізм, цалкам здаровы для маленькіх дзяцей. Але гэта напружвае нас, таму што гэта адбываецца кожную ноч, мы ўвайшлі ў звычку праходзіць праз плошчу перад вяртаннем дадому, каб ён мог крыху выпусціць пар, мы дазваляем яму гуляць у садзе перад ваннай ... Мы дазваляем яму выганяць усіх стымуляцыя і ціск дня.

А пасля… Калі час вельмі важны, калі вы прыходзіце дадому, вы можаце папрасіць дзіцяці накрыць на стол, пакуль рыхтуецца ежа, або дапамагчы яму «гатаваць», пакуль мы размаўляем. Каштоўныя моманты, часта пад знакам добрага гумару, якія валодаюць мастацтвам здымаць напружанне.

4 да 8 гадоў

Ён есць толькі тады, калі я пакідаю яму планшэт за сталом

Разумею. Пакрысе гэтая надакучлівая звычка есці з планшэта прыжылася дома, з кожным днём усё больш. І сёння наш лулу патрабуе планшэта, каб праглынуць кожны кавалак.

Я дзейнічаю. Перш за ўсё, мы сочым, каб у яго талерцы не было занадта шмат ежы. Часам у нас складваецца ўражанне, што ён нічога не есць, хоць яму падаюць талерку для дарослых! Невялікая парада, каб паважаць правільную колькасць мяса, напрыклад: мы абмяжоўваемся чвэрцю маленькай далоні! Гэта пытанне ліквідавана, праблема планшэта вырашана. І, ледзь сеўшы за абедам, планшэт у канцы стала, добра бачны, мы пачынаем размаўляць з ім пра яго захапленне тэнісам, яго лепшага сябра, наступны адпачынак ... Новы момант абмену, які адцягне яго ад звычкі без канфлікт. І калі ён просіць аб гэтым яшчэ раз, мы атрымліваем гэта ў свае рукі і просім яго расказаць нам пра сваю гульню ... А чаму б і не, мы прапануем яму настольную гульню пасля ежы.

А пасля… Мы думаем сказаць яму, што мы збіраемся за стол за 5 хвілін да гэтага, каб ён мог скончыць сваю гульню, і, лагічна, мы прымушаем сябе паставіць наш смартфон у іншы пакой, акрамя пакоя, дзе ёсць ежа, каб не паддацца спакусе. Таму што… тэхналагічнае адлучэнне актуальна для ўсіх (уключаючы нас!), толькі каб змяніць гэтыя звычкі. Увогуле, кладзем планшэт за стол і як мага радзей карыстаемся ім на вуліцы! Навуковыя даследаванні даказалі: гэта небяспечна для здароўя дзяцей да 3 гадоў. Яго адзіны інтарэс? Калі дзіцяці неабходна аказаць медыцынскую дапамогу, напрыклад, укол. Прайграванне фільма або мультфільма на планшэце дазваляе яму адцягнуць сваю ўвагу і забыцца пра боль.

Ва ўсіх узростах…

Вы таксама можаце паспрабаваць метад EFT, які складаецца з вызваліць сябе ад негатыўных эмоцый дакранаючыся да пэўных кропак цела. Прымяненне дзецям дапамагае пераадолець фобіі і закаркаванні.