змест
Немаўля, вельмі актыўнае маленькае істота
Лулу галодны, і, як і ўсе немаўляты, якія сутыкаюцца з гэтым непрыемным пачуццём, ён пачынае мітусіцца, курчыцца і гучна плакаць, каб прыцягнуць увагу чалавека, найбольш кваліфікаванага, каб палегчыць яго напружанне і даць яму задавальненне: сваёй мамы! Нованароджаны не пасіўны, а адразу знаходзіцца ў зносінах і абмене. Нават калі ён нараджаецца няспелым і залежыць ад навакольных яго выжыванне, нават калі ён не можа рухацца самастойна, кожнае дзіця прыходзіць на свет з вялікім патэнцыялам інтэлекту. Ён распазнае пах, малако, голас, мову сваёй маці і выпрацоўвае эфектыўныя сродкі ўздзеяння на свой свет, каб пераўтварыць яго ў адпаведнасці са сваімі патрэбамі. Вядомы англійская педыятр Дональд У. Вінікот заўсёды настойваў на правільнай актыўнасці немаўля. Паводле яго слоў, дзіця робіць сваю маці, і трэба толькі назіраць, як дзіця глядзіць у вочы сваёй маці, калі смокча, усміхаецца ёй, калі яна нахіляецца да яго, каб зразумець, як ён змагаецца, каб дагадзіць ёй ...
Ужо вялікі спакуснік!
Падкрэсліванне актыўнасці дзіцяці з першых тыдняў жыцця ні ў якой меры не прымяншае важнай ролі дарослых, якія клапоцяцца пра яго. Дзіцяці самотнага не бывае ! Мы не можам казаць пра нованароджанага без уліку асяроддзя, у якім ён нарадзіўся. Каб расці і квітнець, яму патрэбныя рукі, якія яго калышуць, рукі, якія лашчаць яго, вочы, якія глядзяць на яго, голас, які супакойвае яго, грудзі (ці бутэлечка), якія кормяць яго, вусны, якія яго. абдымкі… Усё гэта ён знаходзіць у доме маці. Цалкам зачараваная сваім дзіцём, яна перажывае асаблівы перыяд, які назваў Вінікот «Першы мацярынскі клопат». Гэты асаблівы псіхічны стан, гэта «вар'яцтва», якое дазваляе ёй адчуваць, здагадвацца, разумець, што патрэбна яе дзіцяці, пачынаецца за некалькі тыдняў да заканчэння цяжарнасці і працягваецца два-тры месяцы пасля родаў. Звязаная са сваім немаўляткам, здольная ідэнтыфікаваць сябе з ім, маладая нараджэнне можа прынесці «прыблізна ў патрэбны час» тое, што неабходна для яе дзіцяці. Гэтае «прыблізна» з'яўляецца фундаментальным для Вінікот, які кажа пра «дастаткова добрай» маці, а не пра ўсемагутную маці, якая будзе выконваць усе жаданні свайго дзіцяці.
Быць уважлівай і «звычайнай» маці
Такім чынам, каб быць добрай маці, дастаткова быць звычайнай мамай, дастаткова ўважлівай, але не больш. Гэта супакойвае ўсіх тых, хто сумняваецца, хто задаецца пытаннем, ці даб'юцца яны да гэтага, хто мае ўражанне, што не разумее свайго малога. Плач нованароджанага дзіцяці не мае трыццаці шасці значэнняў, і вам не трэба добра валодаць словам «дзіця», каб зразумець, што ён кажа: «Я брудны», «Мне горача» або «Я» я галодны» або «Я хачу абняць». Самая неадкладная і відавочная рэакцыя на ўсе яго просьбы - абняць яго, праверыць яго падгузнік на наяўнасць бруду, адчуць тэмпературу яго цела, прапанаваць яму што-небудзь паесці. Будзьце асцярожныя, даваць яму грудзі або бутэлечку не павінна стаць сістэматычнай рэакцыяй. Дзіця можа плакаць, таму што яму сумна і яму патрэбны кантакт. Праз некалькі тыдняў, дзякуючы паўторным узаемадзеянням, ён пасылае сігналы, якія яго маці расшыфроўвае ўсё лепш і лепш. Тыя, хто гэтага не робіць, паразітуюць на занадта вялікай колькасці знешняй інфармацыі, занадта вялікай колькасці розных меркаванняў. Рашэнне простае. Перш за ўсё, даверцеся сабе, перастаньце інтэлектуалізаваць, рабіце тое, што адчуваеце, нават калі гэта не ва ўсіх адносінах адпавядае прадпісанням педыятраў. Парады сябровак, мам і свякрух мы таксама забываем!
Погляды, усмешкі... істотныя.
Так як маленькі чалавечак адразу адчувальны да слоў і музыкі, мама можа супакоіць яго размовай з ім, спевамі. Яна таксама можа супакоіць яго плач, паклаўшы яму руку на спіну і моцна абгарнуўшы яе. Усё, што яго фізічна трымае, супакойвае. Гэтае «ўтрыманне», як называе яго Вінікот, настолькі ж псіхічнае, як і фізічнае. Усе маленькія дзеянні, звязаныя з кармленнем грудзьмі, даглядам, пераапрананнем, тым, як маці маніпулюе целам свайго дзіцяці падчас клопату, які яна шчодра пра яго клапоціцца, значныя, як мова. Погляды, словы, усмешкі, якімі абменьваюцца ў гэтыя моманты разам, вельмі важныя. У гэтыя моманты дзялення, кожны становіцца люстэркам іншага. Рэжым дня і ночы, аднастайнасць прыёмаў ежы, купання, прагулак, якія перыядычна вяртаюцца ў адзін і той жа час, дазваляюць дзіцяці знайсці арыенціры і ўпэўніцца, каб пачаць адкрывацца свету, які яго акружае.