змест
Лілу - вельмі ўсмешлівая і гарэзная дзяўчынка, якая дэманструе пэўную ўпэўненасць. Яна гаваркая і сама хоча ўсё растлумачыць. Яго маці ўсё яшчэ ўдаецца ўзяць верх, каб растлумачыць мне, што Лілу распавядае шмат гісторый і што яна любіць гаварыць хлусню.
Адчувальным і крэатыўным дзецям часам неабходна выкарыстоўваць сваю творчасць, каб складаць гісторыі для сябе, асабліва калі яны адчуваюць сябе маргіналізаванымі ў класе ці дома. Такім чынам, надаючы ім асаблівы час, запэўніваючы іх у сваёй увазе і любові, якія мы праяўляем да іх, і дапамагаючы ім развіваць іх творчыя здольнасці па-іншаму, дзеці могуць знайсці шлях да большай сапраўднасці.
Сеанс з Лілу пад кіраўніцтвам Анне-Бенатар, псіха-целатэрапеўта
Ан-Лор Бенатар: Такім чынам, Лілу, ты можаш сказаць мне, што адбываецца, калі ты расказваеш гісторыі?
Лілу: Я распавядаю пра свой дзень, і калі мама мяне не слухае, я прыдумляю гісторыю, і тады яна мяне слухае. Я таксама раблю гэта з сябрамі і каханкай, а потым усе злуюцца!
А.-ЛБ: О, я бачу. Хочаш пагуляць са мной? Мы маглі б «РАБІЦЬ, ЯК БЫ ТЫ расказваў рэальныя гісторыі, і ўсе цябе слухалі. Што думаеш ?
Лілу: Так, выдатна! Так што я кажу, што сёння ў школе мяне лаялі, таму што я хацеў сказаць, што мая бабуля хварэе ... а потым, я даведаўся рэчы, і тады я
гулялі на дзіцячай пляцоўцы...
А.-ЛБ: Што вы адчуваеце, расказваючы мне рэальныя рэчы?
Лілу: Мне добра, але ты мяне слухаеш, так лягчэй! Астатнія мяне не слухаюць! Да таго ж, не вельмі смешная гэтая гісторыя!
А.-ЛБ: Я слухаю вас, таму што адчуваю, што вы расказваеце мне рэчы, якія сапраўды перажылі. Увогуле, сябры, бацькі і палюбоўніцы не надта слухаюць, калі кажуць непраўду. Так што вас слухаюць усё радзей.
Галоўнае - быць праўдзівым, а таксама дазваляць кожнаму гаварыць па чарзе.
Лілу: Ах, так, праўда, я не вельмі люблю, калі іншыя гавораць, я аддаю перавагу расказваць, таму расказваю цікавыя рэчы, вось так, мне дазваляюць гаварыць перад іншымі.
А.-ЛБ: Вы калі-небудзь спрабавалі дазволіць іншым пагаварыць, пачакаць крыху і заняць сваю чаргу? Або сказаць маме ці таце, што трэба, каб яны вас больш слухалі?
Лілу: Калі я даю іншым выказацца, я баюся, што для мяне больш няма часу, як дома. Мае бацькі занадта занятыя, таму я раблю ўсё, каб яны мяне слухалі!
А.-ЛБ: Вы можаце паспрабаваць папрасіць іх на хвілінку, напрыклад, падчас ежы або непасрэдна перад сном, пагаварыць з вашымі мамай ці татам. Калі вы раскажаце рэальныя або праўдзівыя рэчы, вам будзе прасцей пабудаваць з імі даверныя адносіны. Вы таксама можаце прыдумаць смешныя гісторыі для свайго пледа або лялек, а рэальныя гісторыі захаваць для дарослых і сяброў.
Лілу: Добра, паспрабую. Вы таксама можаце сказаць маме і таце, калі ласка, што я хачу, каб яны больш размаўлялі са мной, і я абяцаю, што перастану гаварыць глупства!
Чаму дзеці хлусяць? Расшыфроўка Ан-Лор Бенатар
Гульня PNL: "Дзейнічаць так, быццам «праблема ўжо вырашана, - гэта адзін са спосабаў праверыць, што яна будзе рабіць у выпадку неабходнасці. Гэта дазваляе вам зразумець, што казаць праўду прыемна і вас заахвочваюць да гэтага.
Стварыце моманты ўвагі: Зразумейце дзіцяці і яго патрэбы, стварайце моманты сумеснага выкарыстання і асаблівай увагі, каб яму не трэба было памнажаць хітрасці, каб прыцягнуць да сябе ўвагу, калі гэта праблема.
Хітрасць: Адзін сімптом часам хавае іншы. Важна праверыць, што стаіць за праблемай... Патрэба ў каханні? Увага ці час? Ці проста трэба павесяліцца і развіць свой творчы патэнцыял? Або праліць святло на сямейныя нявыказаныя пачуцці, якія адчувае дзіця? Прадастаўленне адказаў на выяўленыя такім чынам патрэбы праз абдымкі, час для абмену, гульню, творчую майстэрню, прагулку ўдваіх ці проста глыбокае слуханне дазваляе ператварыць праблему ў рашэнне.
* Anne-Laure Benattar прымае дзяцей, падлеткаў і дарослых у сваёй практыцы “L'Espace Thérapie Zen”. www.therapie-zen.fr