Аўстралія гарыць, Грэнландыя растае, астравы Кірыбаці тонуць і не можа
праслужыць даўжэй. Экалагічная трывога на піку. Пакаленні, якія папярэднічалі нам, рабілі што заўгодна з планетай, у нас няма іншага выбару, акрамя як спадзявацца на тое, што будучыя пакаленні паправяць усё. Але як мы можам растлумачыць нашым дзецям, што мы пакідаем ім свет у небяспецы?
Пакуль я ламаў галаву над гэтым пытаннем, дзяржаўная школа ўзяла на сябе абавязак адказаць на яго - часткова. Мой сын вярнуўся з дзіцячага садка, напяваючы месье Тулмонда, песню Альдэбера, які здзіўляецца, што мы зрабілі з блакітнай планетай. Гуллівы і лёгкі спосаб падысці да тэмы, якая не з'яўляецца ні гуллівай, ні лёгкай. Як толькі дзіця зразумее ідэю, што навакольнае асяроддзе - гэта каштоўная каштоўнасць, якую трэба абараняць, усё ўскладняецца.
Ці варта пачынаць лекцыю аб выкідзе метану з вечнай мерзлаты і цыкле зваротнай сувязі з кліматам? Не ўпэўнены, што мы прыцягваем увагу дзіцяці, які бавіць час, збіраючы выявы футбалістаў.
футбол. Таму я прыступаю да ацэначнага тэсту, каб адаптаваць сваю педагогіку.
– Сынок, ты ведаеш, адкуль бярэцца забруджванне?
– Так, таму што заводаў шмат.
— Сапраўды, што яшчэ?
– Занадта шмат самалётаў і затораў з грузавікамі і забруджвальнымі аўтамабілямі.
Гэта проста. Аднак у мяне няма духу тлумачыць яму, што вугляродны след яго спінера Bey Blade, зробленага на кітайскай фабрыцы, жаласны. Ці сапраўды мы павінны выхоўваць у яго пачуццё хваравітай віны ва ўзросце, які павінен быць узростам неразважлівасці? Ці не песцім мы сумленне нашых дзяцей занадта рана праблемамі, якія выходзяць за іх межы?
«Вы адказныя за канец свету! Чалавеку ва ўзросце да шасці гадоў, які ўвесь дзень есць дробныя часціцы, гэта цяжка насіць з сабой. Але ёсць надзвычайная сітуацыя, таму я працягваю расследаванне:
– А вы думаеце, што можаце зрабіць што-небудзь для планеты?
– Не забывай закрываць кран, калі я чышчу зубы.
— Добра, што яшчэ?
– Дык мы зробім Uno?
Я бачу, што яго пачынаюць сілком карміць маім экалагічным катэхізісам? Не будзем настойваць на дадзены момант, гэта было б контрпрадуктыўна. Я супакойваю сябе, кажучы сабе, што ён нядрэнна інфармаваны для свайго ўзросту: «БІЯ» - гэта першае слова, якое ён расшыфраваў (лёгка, яно напісана вялікімі лічбамі на ўсіх прадуктах, якія трапляюць на стол.) У любым выпадку. , я даў яму ўдар па Uno
і ў нас была (арганічная) закуска. У канцы ён спантанна спытаў мяне, у якое смецце выкінуць асяродак яго яблыка.
Гэта добры пачатак. Не выключана, што ён накрычыць на мяне ў наступны раз, калі я сяду ў самалёт.