змест
- 7 забароненых фраз для бацькоў
- 2. «Што ты…» (брудны, плаксівы, хуліган і г.д.)
- 3. «Не плач, не будзь такой маленькай!»
- 4. «Няма кампутара, да пабачэння…», «Няма мульцікаў, да пабачэння…»
- 5. «Бачыш, нічога не зробіш. Дазвольце мне гэта зрабіць! «
- 6. «Ва ўсіх дзеці як дзеці, а ў цябе…»
- 7. «Не абурайся праз глупства!»
7 забароненых фраз для бацькоў
Многія «павучальныя» фразы для нас, бацькоў, вылятаюць проста аўтаматычна. Мы чулі іх ад нашых бацькоў, а цяпер нашы дзеці чуюць іх ад нас. Але многія з гэтых слоў небяспечныя: яны моцна прыніжаюць самаацэнку дзіцяці і нават могуць сапсаваць яму жыццё. Паспрабуем разабрацца, на што «запраграмаваныя» дзеці і да чаго вядуць вядомыя бацькоўскія словы.
Сёння мы не будзем пісаць пра тое, што нельга палохаць дзіця лекарамі, уколамі, бабайкамі. Спадзяюся, усе ўжо ведаюць, што такія страшылкі не прынясуць карысці. У гэтым артыкуле мы пагаворым аб псіхалагічным уздзеянні фраз, якія бацькі часта прамаўляюць аўтаматычна, не задумваючыся аб рэальнай сіле ўздзеяння гэтых слоў.
Гэтая фраза можа гучаць крыху па-іншаму, напрыклад, «Пакіньце мяне!» або «Я ўжо стаміўся ад цябе!» Як бы ні гучала гэтая фраза, яна паступова аддаляе дзіця ад мамы (ну ці таты - у залежнасці ад таго, хто яе скажа).
Калі такім чынам адганяць дзіця ад сябе, ён успрыме гэта так: «Няма сэнсу звязвацца з мамай, таму што яна заўсёды занятая або стамілася». А потым, пасталеўшы, ён, хутчэй за ўсё, не раскажа вам пра свае праблемы або падзеі, якія адбыліся ў іх жыцці.
Што рабіць? Растлумачце дзіцяці, калі менавіта ў вас будзе час пагуляць, пагуляць з ім. Лепш сказаць: «Мне трэба скончыць адну справу, а ты пакуль малюй. Калі я скончу, мы пойдзем на вуліцу. Будзьце рэалістамі: малыя не змогуць пацешыць сябе і гадзіну.
2. «Што ты…» (брудны, плаксівы, хуліган і г.д.)
Мы навешваем на дзяцей цэтлікі: «Чаму ты такі хуліган?», «Як ты можаш быць такім дурнем?» Часам дзеці падслухоўваюць тое, што мы кажам іншым, напрыклад: «Яна сарамлівая», «Ён такі лянівы». Маленькія дзеці вераць таму, што чуюць, нават калі гаворка ідзе пра іх саміх. Такім чынам, негатыўныя ярлыкі могуць стаць самарэалізаванымі прароцтвамі.
Не трэба даваць адмоўную характарыстыку асобы дзіцяці, казаць пра ўчынак дзіцяці. Напрыклад, замест фразы «Ты такі хуліган! Чаму ты Машу пакрыўдзіў? »скажыце:« Машы было вельмі сумна і балюча, калі вы адабралі ў яе вядро. Як мы можам суцешыць яе? «
3. «Не плач, не будзь такой маленькай!»
Нехта аднойчы падумаў, што слёзы - гэта прыкмета слабасці. Вырастаючы з такім стаўленнем, мы вучымся не плакаць, але ў той жа час абрастаем псіхічнымі праблемамі. Бо без плачу мы не пазбаўляем арганізм ад гармону стрэсу, які выходзіць са слязьмі.
Стандартная рэакцыя бацькоў на плач дзіцяці - гэта агрэсія, пагрозы, маралізатарства, запалохванне, ігнараванне. Крайняя рэакцыя (дарэчы, гэта сапраўдная праява бацькоўскай слабасці) - фізічнае ўздзеянне. Але пажадана - зразумець прычыну слёз і нейтралізаваць сітуацыю.
4. «Няма кампутара, да пабачэння…», «Няма мульцікаў, да пабачэння…»
Бацькі часта кажуць свайму дзіцяці: «Камп’ютар не патрэбен, пакуль кашу не з’еш, урокі не зробіш». Тактыка «ты мне, я табе» ніколі не прынясе плёну. Дакладней, прынясе, але не тых, на якія разлічваеш. З часам ультыматыўны бартэр абярнецца супраць вас: «Хочаш, каб я зрабіў урокі? Дазвольце мне выйсці на вуліцу. «
Не вучыце маляняці гандлявацца. Ёсць правілы, і дзіця павінен іх выконваць. Прывыкнуць. Калі дзіця яшчэ маленькі і ніяк не хоча наводзіць парадак, прыдумайце, напрыклад, гульню «Хто першы прыбярэ цацкі». Так вы і маляняці ўцягнеце ў працэс уборкі, і навучыце яго кожны вечар прыбіраць рэчы, і пазбягаеце ультыматумаў.
5. «Бачыш, нічога не зробіш. Дазвольце мне гэта зрабіць! «
Дзіця важдаецца са шнуркамі або спрабуе зашпіліць гузік, і пара вылазіць. Вядома, прасцей зрабіць усё за яго, не звяртаючы ўвагі на злоснае дзіцячае «сам». Пасля гэтай «клапатлівай дапамогі» імпульсы самадаверу, як правіла, хутка высыхаюць.
«Дай лепш, у цябе не атрымаецца, ты не ўмееш, ты не ўмееш, ты не разумееш ...» - усе гэтыя фразы загадзя праграмуюць дзіцяці на няўдачу, ўсяляюць у яго няўпэўненасць. Ён адчувае сябе дурным, нязграбным і таму стараецца як мага менш праяўляць ініцыятыву як дома, так і ў школе, і з сябрамі.
6. «Ва ўсіх дзеці як дзеці, а ў цябе…»
Падумайце, што вы адчуваеце, калі вас з кімсьці адкрыта параўноўваюць. Хутчэй за ўсё, вы напоўнены расчараваннем, непрыняццем і нават гневам. І калі дарослы чалавек з цяжкасцю прымае параўнанне, зробленае не ў яго карысць, то што ўжо казаць пра дзіцяці, якога бацькі параўноўваюць з кімсьці пры кожным зручным выпадку.
Калі вам цяжка ўстрымацца ад параўнанняў, то лепш параўнайце дзіцяці з сабой. Напрыклад: «Учора ты рабіў урокі нашмат хутчэй, і почырк быў нашмат чысцей. Чаму вы не паспрабавалі зараз? »Паступова навучайце дзіцяці навыкам самааналізу, вучыце яго аналізаваць свае памылкі, знаходзіць прычыны поспехаў і няўдач. Аказвайце яму падтрымку заўсёды і ва ўсім.
7. «Не абурайся праз глупства!»
Магчыма, гэта сапраўды глупства – падумаць, машыну забралі ці не далі, сукенку сяброўкі назвалі дурным, дом з кубікаў разваліўся. Але табе гэта лухта, а яму – увесь свет. Увайдзіце ў яго становішча, развесяліце яго. Скажыце, вы б не засмуціліся, калі б у вас скралі машыну, на якую збіралі некалькі гадоў? Наўрад ці вы будзеце ў захапленні ад такога сюрпрызу.
Калі бацькі не падтрымліваюць дзіцяці, а называюць яго праблемы глупствам, то з часам ён не будзе дзяліцца з вамі сваімі пачуццямі і перажываннямі. Праяўляючы грэбаванне да «гора» дзіцяці, дарослыя рызыкуюць страціць яго давер.
Памятаеце, што для малых не бывае дробязяў, і тое, што мы скажам выпадкова, можа мець незваротныя наступствы. Адна неасцярожная фраза можа навеяць маляняці думку, што ў яго нічога не атрымаецца і ён робіць усё не так. Вельмі важна, каб у словах бацькоў дзіця заўсёды знаходзіла падтрымку і разуменне.