Разарвіце замкнёнае кола негатыву

Выслухаць нашага «ўнутранага крытыка», а потым «дапытаць» яго? Магчыма, гэты метад дапаможа нам больш рэалістычна глядзець на свет.

Самапрыніжэнне, меланхолія, трывожныя прадчуванні і іншыя змрочныя стану, якія авалодваюць намі, могуць выяўляцца па-рознаму: то фразамі, якія мы паўтараем сабе, як мантры, то разважаннямі, ледзь улоўнымі свядомасцю.

З пункту гледжання кагнітыўнай псіхалогіі, якая вывучае кагнітыўныя працэсы, уся гэтая знясільваючая праца розуму з'яўляецца плёнам так званых кагнітыўных схем. Яны грунтуюцца на нашых базавых перакананнях (часта неўсвядомленых), якія ўтвараюць фільтры - своеасаблівыя «акуляры», праз якія мы ўспрымаем рэчаіснасць.

Калі адзін або некалькі з гэтых фільтраў адмоўныя, існуюць кагнітыўныя ўхілы, якія вызначаюць тое, як мы прымаем рашэнні, удзельнічаем у дзейнасці і паводзім сябе ў адносінах.

«Кагнітыўныя скажэнні спараджаюць негатыў, які выяўляецца ў скажонай самаацэнцы, пачуцці стомленасці, няздольнасці ясна думаць і актыўна дзейнічаць, трывозе, нават дэпрэсіі», - тлумачыць псіхолаг і псіхіятр Фрэдэрык Фанге. «Вось чаму так важна распазнаць комплекс перакананняў, які спараджае цыкл змрочных думак, якія нас знясільваюць».

Гаворка не ідзе пра тое, каб усхваляць беспадстаўны бязмежны аптымізм і рабіць з смутку і істэрык пудзіла. Таксама няма сэнсу адмаўляць рэальнасць і ўплыў негатыўных падзей на нас. Тым не менш, мы можам «свядома выйсці з замкнёнага кола гнятлівых думак і пачуццяў», кажа тэрапеўт. «Наша задача — спачатку зразумець нашу сістэму перакананняў, а потым замяніць бясплодны песімізм плённым рэалізмам».

Этап 1: Я высвятляю свае перакананні

1. Вызначаю адчуванне-сімптом. Сціскаецца горла, з'яўляецца млоснасць, пачуццё трывогі, часам раптам узнікае адчуванне ўдушша, пачашчаецца сэрцабіцце ... Негатыўныя думкі спараджаюць не менш негатыўныя пачуцці, якія тут жа адлюстроўваюцца ў нашым целе. Такія змены ў нашых цялесных адчуваннях з'яўляюцца сімптомам збою ў нашай сістэме мыслення. Таму нельга іх ігнараваць.

2. Я памятаю падзеі, якія выклікалі гэтыя адчуванні. Перажываю сітуацыю. З заплюшчанымі вачыма я ўспамінаю ўсю даступную мне інфармацыю: свой душэўны стан, атмасферу ў той момант, памятаю тых, хто быў побач, што мы казалі адзін аднаму, з якой інтанацыяй, свае думкі. і пачуцці...

3. Слухайце майго ўнутранага крытыка. Затым я падбіраю словы, каб больш дакладна апісаць свае пачуцці і галоўную негатыўную думку: напрыклад, «Я адчуваю сябе лішнім», «Я паказаў сябе нікчэмнасцю», «Мяне не любяць» і таму падобнае. Прысутнасцю гэтага нашага ўнутранага крытыка мы абавязаны аднаму або некалькім кагнітыўным скажэнням.

4. Я ўсведамляю свае жыццёвыя прынцыпы. Яны (часам несвядома) вызначаюць нашы рашэнні і дзеянні. Унутраны крытык і нашы жыццёвыя прынцыпы звязаны адзін з адным. Напрыклад, калі мой крытык рэгулярна кажа: «Людзі мяне не любяць», напэўна, адзін з маіх жыццёвых прынцыпаў — «Каб быць шчаслівым, мяне трэба кахаць».

5. Шукаць крыніцу жыццёвых прынцыпаў. Ёсць два шляхі да ўнутранага расследавання. Вызначце, што ў мінулым паўплывала на маю веру ў тое, што мяне недастаткова любяць ці любяць. І ці быў мой жыццёвы прынцып «Каб быць шчаслівым, трэба быць каханым» таксама прынцыпам маёй сям'і? Калі так, што гэта азначала? Гэтыя дзве плоскасці саманазірання дазволяць нам зразумець, як узнікаюць і развіваюцца нашы перакананні. І ў выніку ўсвядоміць, што гэта ўсяго толькі перакананні, а не рэальнасць.

Этап 2: Я вяртаюся да рэальнасці

Важна падкрэсліць, што гаворка не ідзе аб валявым намаганні перастаць думаць негатыўна. І пра тое, як перабудаваць сістэму сваіх памылковых перакананняў, замяніць яе рэальнымі ўяўленнямі. І ў выніку аднавіць актыўную ролю ў вашым жыцці.

1. Я аддаляюся ад сваіх перакананняў. На аркушы паперы я пішу: «Маё негатыўнае перакананне», а затым пазначаю тое, што мне ўласціва або хвалюе ў дадзены момант (напрыклад: «Мяне не любяць»). Гэты сімвалічны адрыў дазваляе перастаць атаясамліваць сябе са сваёй думкай.

2. Я распытваю свайго ўнутранага крытыка. Зыходзячы са свайго негатыўнага пераканання, я ўваходжу ў ролю настойлівага дэтэктыва, які вядзе допыт, не падманваючыся і не саромеючыся. «Яны не любяць мяне. — Якія ў вас доказы? — Мяне ігнаруюць. Хто вас ігнаруе? Усе без выключэння? І г.д.

Я працягваю пытацца, перабіраючы спіс кагнітыўных ухілаў, пакуль не з'явяцца пазітыўныя нюансы і альтэрнатывы, а разам з імі і магчымасць змяніць наш погляд на сітуацыю.

3. Я ўмацоўваю свой рэалістычны погляд на рэчы. Рэальнасць не зусім пазітыўная і не цалкам адмоўная, такімі «цэльнымі» могуць быць толькі нашы перакананні. Такім чынам, негатыўнае празмернае абагульненне павінна быць разабрана на асобныя кампаненты і рэструктурызавана, каб уключыць станоўчыя (ці нейтральныя) моманты. Такім чынам, вы можаце дасягнуць больш рэалістычнага і аб'ектыўнага погляду на сітуацыю або адносіны.

Варта памятаць, што медаль заўсёды мае два бакі: адмоўны («я быў не на вышыні») і станоўчы («я вельмі патрабавальны»). Бо залішняя незадаволенасць сабой зыходзіць ад патрабавальнасці, што само па сабе з'яўляецца станоўчым якасцю. І для таго, каб зрабіць наступны крок, мне трэба трансфармаваць занадта патрабавальнае ў больш рэалістычнае.

Шэсць спосабаў сапсаваць сабе жыццё

Ацэньваць рэальнасць праз сапсаваны фільтр азначае кагнітыўна скажаць яе, сцвярджаў Аарон Бек, заснавальнік кагнітыўнай паводніцкай тэрапіі. Ён лічыў, што менавіта гэты скажоны спосаб успрымання падзей і адносін спараджае негатыўныя думкі і пачуцці. Вось некалькі прыкладаў небяспечных фільтраў.

  • Абагульненне: глабальныя абагульненні і высновы робяцца па адной канкрэтнай падзеі. Напрыклад: я не здаў адзін экзамен, а значыць, правалю астатнія.
  • Чорна-белае мысленне: сітуацыі і адносіны ацэньваюцца і разглядаюцца як адна з крайнасцей: дабро ці зло, заўсёды ці ніколі, усё ці нічога.
  • Выпадковы вывад: адмоўны вывад робіцца на аснове аднаго даступнага элемента. Напрыклад: ён мне не тэлефанаваў, хоць абяцаў. Значыць, ён ненадзейны, альбо я для яго нічога не значу.
  • Перабольшанне негатыву і прымяншэнне станоўчага: у разлік бярэцца толькі дрэннае, а станоўчае нівеліруецца або цалкам выключаецца. Напрыклад: мой адпачынак зусім не ўдаўся (хоць насамрэч добрых ці хаця б нейтральных момантаў за тыдзень было нямала).
  • Персаналізацыя: пачуццё адказнасці за падзеі і паводзіны навакольных, якія насамрэч не знаходзяцца пад нашым кантролем. Напрыклад: мая дачка не паступіла ў каледж, гэта залежыць ад мяне, я павінен быў быць больш жорсткім або праводзіць з ёй больш часу.
  • Выбарачныя абагульненні: Засяроджванне ўвагі толькі на негатыўным баку сітуацыі. Напрыклад: на сумоўі я не змог адказаць ні на адно пытанне, значыць, я паказаў сябе некампетэнтным і мяне не возьмуць.

Пакінуць каментар