Раскіданыя рэчы, забыты дома дзённік, згубленая змена … Многія дзеці, да вялікага раздражнення бацькоў, паводзяць сябе зусім неарганізавана. Псіхатэрапеўт і спецыяліст па развіцці дзіцяці Вікторыя Прудэй дае простыя і карысныя рэкамендацыі, як навучыць дзіця самастойнасці.
За гады працы псіхатэрапеўтам Вікторыя Прудэй сустрэлася са шматлікімі кліентамі і пачула практычна аб усіх праблемах, звязаных з іх паводзінамі і развіццём. Адзін з самых распаўсюджаных клопатаў бацькоў - неарганізаванасць іх дзяцей.
«Калі да мяне ў кабінет прыходзяць бацькі з дзецьмі, я часта чую «здымі куртку, вешай куртку, здымі абутак, ідзі ў туалет, памый рукі», а праз некалькі хвілін мне скардзяцца тыя ж бацькі. што іх сын ці дачка пастаянна забываюць дома ланчбокс, дзённік або сшыткі, пастаянна губляюць кнігі, шапкі і бутэлькі з вадой, забываюць рабіць урокі», — дзеліцца яна. Галоўная яе рэкамендацыя, якая заўсёды здзіўляе бацькоў, - спыніцца. Перастаньце дзейнічаць як GPS для вашага дзіцяці. чаму?
Напаміны старэйшых сапраўды служаць для дзяцей знешняй сістэмай навігацыі, накіроўваючы іх праз кожны дзень жыцця. Працуючы з такім GPS, бацькі бяруць на сябе адказнасць дзіцяці і не даюць яму развіць арганізатарскія здольнасці. Напамінкі літаральна «адключаюць» яго мозг, і без іх дзіця ўжо не гатовы запамінаць і рабіць нешта па ўласнай ініцыятыве, у яго адсутнічае матывацыя.
Бацькі апраўдваюць прыроджаную слабасць дзіцяці, забяспечваючы нашчадкам бесперапынны паток кіраўніцтва.
Але ў рэальным жыцці ў яго не будзе вонкавага GPS, заўсёды гатовага дапамагчы выканаць неабходныя задачы і пабудаваць планы. Напрыклад, у школьнага настаўніка ў сярэднім 25 вучняў у класе, і ён не можа кожнаму ўдзяліць асаблівую ўвагу. Нажаль, дзеці, якія звыкліся да знешняга кантролю, губляюцца пры яго адсутнасці, іх мозг не прыстасаваны самастойна вырашаць такія задачы.
– Бацькі часта падкрэсліваюць, што трэба нагадваць менавіта таму, што дзіця неарганізаванае, – адзначае Вікторыя Прудэй. «Але калі бацькі на працягу апошніх пяці гадоў пастаянна нагадваюць дзіцяці мыць рукі пасля прыбіральні, а ён да гэтага часу сам гэтага не памятае, то такая стратэгія выхавання не працуе».
Ёсць дзеці, якія ад прыроды не самаарганізаваны, і бацькі, якія патураюць сваёй прыроджанай слабасці, дзейнічаючы як GPS і забяспечваючы нашчадкам бесперапынны паток інструкцый. Аднак, нагадвае тэрапеўт, гэтым навыкам можна навучыць і іх трэба рэгулярна практыкаваць, але не праз напаміны.
Вікторыя Прудай прапануе бацькам стратэгіі, якія дапамогуць свайму сыну ці дачцэ выкарыстоўваць уласны розум.
Калі-небудзь дзіця павінна сутыкнуцца з наступствамі сваёй неарганізаванасці і вучыцца на ўласных памылках.
- Навучыце дзіцяці карыстацца календаром. Гэты навык надасць яму ўпэўненасці ў сабе і дапаможа яму стаць цалкам незалежным да таго дня, калі яму прыйдзецца арганізоўваць свой час незалежна ад вас.
- Складзіце спіс штодзённых спраў: ранішняя зарадка, падрыхтоўка да школы, выкананне хатняга задання, падрыхтоўка да сну. Гэта дапаможа «ўключыць» яго памяць і прывучыць да пэўнай паслядоўнасці.
- Прыдумайце сістэму заахвочванняў за поспехі, якіх ваш сын ці дачка дасягнулі на гэтым шляху. Калі вы выявіце, што спіс спраў выконваецца сам па сабе і своечасова, абавязкова ўзнагародзіце гэта прызам ці хаця б добрым словам. Станоўчае падмацаванне працуе значна лепш, чым адмоўнае, таму лепш знайсці, за што можна пахваліць, чым лаяць.
- Дапамажыце яму забяспечыць сябе дадатковымі сродкамі для арганізацыі, напрыклад, папкамі з налепкамі «Хатняе заданне. Гатова» і «Дамашняе заданне. Трэба зрабіць гэта.» Дадайце элемент гульні — купляючы патрэбныя рэчы, дазвольце дзіцяці выбраць колеры і варыянты на свой густ.
- Далучайце дзіцяці да ўласных арганізацыйных працэсаў — складайце спіс пакупак для ўсёй сям'і, сартыруйце бялізну за бялізнай, рыхтуйце ежу па рэцэпце і гэтак далей.
- Няхай робіць памылкі. Калі-небудзь ён павінен сутыкнуцца з наступствамі сваёй дэзарганізацыі і вучыцца на ўласных памылках. Не хадзіце за ім у школу з дзённікам або ланчбоксам, калі ён рэгулярна забывае іх дома.
«Дапамажыце дзіцяці стаць сваім GPS», — звяртаецца да бацькоў Вікторыя Прудэй. «Вы дасце яму неацэнны ўрок, які будзе вельмі карысны, калі ён вырасце і пачне спраўляцца з значна больш складанымі абавязкамі». Вы здзівіцеся, наколькі незалежным можа быць ваш, здавалася б, неарганізаваны дзіця.
Пра аўтара: Вікторыя Прудэй - псіхатэрапеўт, які займаецца ўзаемаадносінамі бацькоў і дзяцей.