У Екацярынбургу падчас дзіцячага лагера пры Ельцын-цэнтры наведніца ў жаночай прыбіральні ўбачыла жудасную карціну: псіхолаг мыла дзіцяці рот з мылам. Хлопчык усхліпваў, і з рота ў яго ішла пена.
Lego Camp адкрыты падчас вясновых канікул. Аднак на адным з заняткаў здарыўся выпадак, які «ўзарваў» інтэрнэт. Пра яго напісала ў Фэйсбуку сведка падзеі журналістка Вольга Татарнікава:
«Ці можа выхавальнік прымусіць дзіця прамыць рот вадой з мылам? Я не ведаю. Але калі цяпер я глядзеў на заплаканага хлопчыка з пенай на вуснах, маё сэрца аблівалася крывёй. Побач стаў настаўнік і сказаў, што лаянку, як камяк гною, трэба змыць. Хлопчык зароў, сказаў, што ўжо памыўся, і яна прымусіла паўтарыць працэдуру яшчэ раз. «
Ахвярай аказаўся 8-гадовы Саша. Woman`s Day папрасіла псіхолагаў пракаментаваць удзельнікаў непрыемнай гісторыі.
Маці хлопчыка Вольга прамовіла вельмі суха:
– Інцыдэнт вычарпаны.
На вясенніх канікулах рабяты займаліся ў “Лега-лагеры”
Алена Волкава, прадстаўнік Ельцын-цэнтру:
– Так, такая сітуацыя мела месца. Хлопчык, які вучыўся ў нашым «Лега лагеры», некалькі дзён брыдкасловіў. Паўплываць словамі на яго не маглі, таму настаўніца Вольга Амельяненка, якая не з'яўляецца супрацоўніцай Ельцын-цэнтра, правяла хлопца ў ванную і папрасіла памыць твар і вусны з мылам. Яму патлумачылі, што гэта для таго, каб «змыць» лаянку і больш гэтага не рабіць.
Але мы ўжо мелі размову з настаўнікам, прасілі не практыкаваць гэта ў нашых сценах. Зразумела, мы паразмаўлялі з маці хлопца, якая пацвердзіла, што яе сын шмат лаецца. І яна не крыўдуе на настаўніцу, бо спадзяецца, што гэта дапаможа хлопцу не брыдкасловіць, бо сама маці не можа з гэтым справіцца. Пасля здарэння ён прыйшоў у групу і працягнуў навучанне. Калі мы спыталі яго, што ён думае пра гэтую сітуацыю, яго першае пытанне было: «Якая сітуацыя?» Хлопчык на Вольгу не крыўдзіцца.
Вольга Амельяненка — такі ж псіхолаг…У яе зусім іншая версія таго, што адбылося. Яна заявіла Woman`s Day, што апісаная журналісткай сітуацыя была вырваная з кантэксту — хлопчык не плакаў і не быў у істэрыцы. У Вольгі добрыя адносіны і з маці, і з Сашам:
У нас ёсць трэнінгі для дзяцей ад 6 да 11 гадоў, дзе мы аналізуем розныя чалавечыя якасці: дабрыню, мужнасць, гонар, упэўненасць. Заняткі праводзяцца падчас дзіцячых канікул. Сёння быў трэці дзень. І за гэтыя тры дні да мяне прыходзіць цудоўны хлопчык, які брыдкасловіць. Не гучна і публічна, а ўпотай. Такім чынам, ён спрабуе заявіць пра сябе.
Сёння ён напісаў на паперцы лаянку і пачаў паказваць яе іншым дзецям. Я вывела і пачала тлумачыць, што нецэнзурныя словы — гэта брудныя словы, якія «засмечваюць» гаворку, дрэнна ўплываюць на чалавека — можна нават заразіцца (я — казкатэрапеўт, таму працую праз метафару). Я дадаў, што гэта настолькі сур'ёзна, што нават я магу заразіцца, бо пачуў гэтыя словы.
Наша размова гучала прыкладна так: «Вы жывяце ў прыстойным грамадстве?» — «Так, прыстойна». — Ты прыстойны хлопчык? – «Так!» – «А прыстойныя хлопцы ў прыстойным грамадстве не павінны лаяцца».
Мы пайшлі ў ванную і дамовіліся, што старанна вымыем рукі з мылам, потым твар. І нават невялікай колькасцю пены мы змыем «бруд» з мовы.
Хлопчык не плакаў, істэрык не было – першы раз ад вас такое чую. Зразумела, яму было непрыемна, што яго злавілі на лаянцы, і цяпер трэба «адмывацца». Але калі б гэта было з усмешкай, то ён не атрымаў бы ўрока з гісторыі. І вось ён мяне паслухаў, пагадзіўся і сам усё зрабіў. Пасля гэтага ён папрасіў мяне нікому пра гэта не казаць. І мне вельмі шкада, што цяпер я вымушаны парушыць прысягу.
Пасля гэтага выпадку мы разам вярнуліся ў групу, дзіця павярнулася да мяне, мы разам строілі фігуркі, малявалі. Мы з ім засталіся сябрамі. Хлопчык цудоўны, і ў яго цудоўная маці. Мы з ёй пагаварылі, і яна прызналася, што ў іх такая ж праблема ў школе, і спадзяецца, што мой метад дапаможа.
Мыла - адзін з метадаў. Калі камусьці не падабаецца мыла, скарыстайцеся зубной пастай і шчоткай. Галоўнае - заставацца сябрам дзіцяці, быць на яго баку. Пакажыце, што вы не лаеце яго, а дапамагаеце. Тады ваша сувязь будзе толькі мацнець.
Пракаментаваць сітуацыю Woman`s Day папрасіла яшчэ двух дзіцячых псіхолагаў.
Псіхолаг Галіна Зарыпава:
Я ацэньваю сітуацыю, апісаную ў СМІ – мы не ведаем, што там адбылося насамрэч. Тое, што гэта незаконна – дакладна! У нас ёсць Адміністрацыйны кодэкс, які расцэньвае гэты ўчынак як эмацыйны і фізічны гвалт, калі дзіця сапраўды плакала і прасіла спыніцца.
Гэта досыць малаэфектыўны метад адвучыць хлопчыка лаяцца. Усё, што 8-гадовае дзіця выцягне з перажытага: «З гэтым чалавекам нельга лаяцца, інакш я атрымаю». Калі мама сама спрабавала пагаварыць з дзіцем, але гэта не дапамагло, то ўзнікае пытанне аб характары размовы. Звычайна такія гутаркі носяць нататыўны характар, калі дарослы чалавек са сваёй пазіцыі спрабуе растлумачыць маленькаму чалавеку, як яму трэба жыць. А ў дзіцячай псіхалогіі ёсць простае правіла - трэба нешта прапаноўваць узамен. Чаму дзіця брыдкасловіць – паўтарае чужыя паводзіны? Выказвае гнеў ці радасць? Як толькі гэта стане зразумела, навучыце дзіцяці правільна выказваць правільныя эмоцыі. Магчыма, гэта яго спосаб зносін, а па-іншаму ён не ўмее.
Таксама было б карысна паразмаўляць з іншымі дзецьмі з гэтага лагера. Трэба спытаць іх, як яны ставяцца да таго, што сярод іх ёсць чалавек, які лаецца, магчыма, гэта паўплывае на хлопчыка. І, вядома, на самым пачатку, у лагеры, трэба было тлумачыць правілы паводзін, якімі б банальнымі яны ні былі.
Псіхолаг Натэла Колабава:
Выглядае, што больш за ўсё ў гэтай сітуацыі пацярпела жанчына-сведка (Вольга Татарнікава). Мы не ведаем, што можа, а што нельга нашкодзіць дзіцяці. Адна і тая ж сітуацыя для аднаго будзе «жах, што за траўма», і ён будзе хадзіць з ёй усё жыццё да псіхатэрапеўтаў. Іншы з такой жа сітуацыі выйдзе спакойна, адмахнуўшыся ад пылу. Адно ведаю дакладна: у складаных сітуацыях побач павінен быць надзейны адэкватны дарослы, які зможа: растлумачыць гэтую сітуацыю; ўтрымліваць (гэта значыць вытрымліваць моцныя пачуцці дзіцяці, пражываць іх разам з ім); падтрымка. Хлопчык, які рэгулярна парушае агульныя правілы, такім чынам «запытвае» прысутнасці моцнага дарослага, які будзе ставіць перад ім жорсткія межы, правілы і патрабаванні, але на якога ён можа спадзявацца. Мама з гэтым, відаць, не вельмі разбіраецца. Таму такую ролю можа выконваць псіхолаг, педагог, трэнер.
Таму тут псіхолаг выступаў рупарам сацыяльных нормаў. Хаця на яе месцы я б не прымушаў вас мыць рот з мылам. Брр… Я б прыдумаў нешта іншае, напрыклад, увёў бы сістэму штрафаў за мат у групе.