Метады і прыёмы вядзення дзіцяці моцна залежаць ад:
- дзіцячы кантроль,
- погляды і матывацыя бацькоў Бацькі часта памыляюцца ў ацэнцы дзеянняў дзіцяці і ўжываюць сілу і ціск на болевыя кропкі, дзе цалкам можна абысціся прафілактыкай.
- патрабаванні канкрэтнай сітуацыі.
Канкрэтныя метады і прыёмы
- Добра накіраваны метад свабоды
Гэта стварэнне дарослымі абставінаў, ад якіх дзіця атрымлівае пазітыўныя і адмоўныя падмацаванні, якія накіроўваюць яго жыццё і развіццё ў патрэбнае рэчышча. Глядзіце →
- Прыём болевых кропак
Дарослыя ствараюць у душы дзіцяці балючыя кропкі, пасля чаго тыцкаюць іх вострымі словамі-палкамі, і дзіця пачынае тузацца ў патрэбны бок. Чым больш кіраваны дзіця і больш цывілізаваныя бацькі, тым радзей даводзіцца выкарыстоўваць гэты прыём.
- Нуль рэакцыі
Бацькі часта, самі таго не заўважаючы, замацоўваюць праблемнае паводзіны дзіцяці. Вельмі часта дзіця паводзіць сябе дрэнна таму, што яму неабходна ваша ўвага, а вы звяртаеце ўвагу на яго дэманстратыўнае паводзіны. Калі дзіця не атрымлівае ад вас ніякай рэакцыі, ён неўзабаве спыняе свае дэманстратыўныя паводзіны. Глядзіце →
- Ізаляцыя
Не трэба ладзіць псіхалогію, дзе праблемную сітуацыю можна вырашыць па-дзелавому, ізаляваўшы дзіцяці ад сітуацыі або сітуацыю ад дзіцяці. Глядзіце →
Добрыя парады аб метадах кіравання дзіцем дае Карэн Прайор, дзе яна дае спосабы збавення ад непажаданых паводзін.
- Спосаб 2. Пакаранне
- Спосаб 3. Выцвітанне
- Спосаб 4: Стварэнне несумяшчальных паводзін
- Спосаб 5. Паводзіны па сігнале
- Спосаб 6. Фарміраванне адсутнасці
- Спосаб 7. Змена матывацыі
- Ізаляцыя
- Метад: Стварэнне несумяшчальных паводзін
- Метад: Пудзіла
- Уласны вопыт дзіцяці
- Метад: пакаранне
- Спосаб: раз-два-тры
- Метад: паводзіны сігналу
- Метад: змена матывацыі
- Метад: тайм-аўт
- Метад: выцвітанне
- Метад размовы (тлумачэнне)
- Метад: станоўчае падмацаванне
- Метад: навучанне
- школа добрых манер
- Метад: вучыцца на памылках
- Метад: Кароткае выразнае патрабаванне
- Метад: Пабіты рэкорд
- Метад: ваш выбар, ваша адказнасць
Мароз, хадзі, замёрз. Мая дачка не хоча ісці дадому. Так што, насамрэч, ёй трэба ісці дадому і хоча пісаць, і яна стомленая і холадна, але яна яшчэ не разумее гэтага. Я павінен «зрушыць справу з месца». Проста хапаю яе і нясу метраў 20 да дому, яна адцягваецца ад гульні, сябровак і сапраўды разумее, што ёй трэба тэрмінова дадому. А потым кажа дзякуй. Гэта значыць заўсёды трэба памятаць, што дзеці не слухаюцца не таму, што яны шкодныя, дрэнныя, дурныя... Проста так бывае, таму што яны дзеці.