Зварот да пачуццяў фармуе правільныя ўстаноўкі і каштоўнасці. Гэта трэба ўлічваць. што, хоць і эфектыўна, апеляцыя да пачуццяў дзіцяці працуе для многіх, але не для ўсіх дзяцей. Самыя цяжкія і разумныя дзеці памятаюць свае мэты, і зварот да пачуццяў не мяняе іх. У гэтых выпадках зварот да пачуццяў неабходна дапаўняць іншымі сродкамі педагагічнага ўздзеяння.
Зварот да пачуццяў дзіцяці часцей за ўсё жаночая стратэгія. Стандартныя варыянты - зварот да суперажывання («Паглядзі, як твая сястра плача з-за цябе!» Ці «Калі ласка, не злуй маму»), адцягненне ўвагі ад непажаданых рэчаў («Глядзі, якая птушка!) І цяга да жаданым, як а таксама прыняцце рашэнняў на аснове пачуццяў, якія дзіця дэманструе да бацькоў (мадэль «Святлафор»).
Глядзі, твая сястрычка плача!
Да вялікага здзіўлення дарослых, і асабліва маці, на маленькіх дзяцей гэты заклік звычайна не дзейнічае зусім. Аднак калі дзеці доўга злуюцца ў такіх сітуацыях, яны рана ці позна разумеюць, чаго ад іх хочуць дарослыя, і пачынаюць маляваць раскаянне. Аднак дзеці любяць капіяваць дарослых, і калі мама часта засмучаецца, дзеці пачынаюць паўтараць гэта за ёй. Цяжка назваць гэта сапраўдным суперажываннем, але дарога пракладваецца. Сапраўдная эмпатыя ўзнікае ў дзяцей не раней сямі гадоў, і тут усё вельмі індывідуальна. Калі дзеці да гэтага вельмі настроеныя, а ёсць ніяк не настроеныя.
Калі ласка, не злуй маму!
Калі дзіця не слухаецца, мама пачынае знервавацца і паказваць, як ёй дрэнна ад такіх паводзін дзіцяці. Гэтая мадэль вельмі распаўсюджаная, і звычайна практыкуецца сярод жанчын. Яе вынікі? У маленькіх дзяцей, асабліва ў дзяўчынак, паспяхова фарміруецца пачуццё віны, прыхільнасці і паслухмянасці. Дзецям старэйшага ўзросту, а асабліва хлопчыкам, гэта ўдаецца горш, яны становяцца раздражнёнымі або абыякавымі да пачуццяў маці.
Глядзі, якая птушка!
Дзіця шукае вакол сябе ўсё больш прывабных рэчаў, адцягваючыся ад непатрэбнага. Кашу не есць — яблык прапануем. Раніцай зарадку рабіць не хоча, прапануем з сябрамі паплаваць. З плаваннем не атрымлівалася — паспрабуем зацікавіць прыгожай гульнёй у тэніс. Добра працуе з маленькімі дзецьмі. Чым старэй дзеці, тым больш верагоднасць няўдачы. Як правіла, гэты шлях заканчваецца шаблонам «Хабар».
У гэтай мадэлі бацькі ў сваіх дзеяннях кіруюцца пачуццямі і рэакцыямі дзіцяці. Пачуцці і рэакцыі дзіцяці для бацькоў - колер святлафора. Калі дзіця станоўча рэагуе на ўчынкі бацькоў, радуецца ўчынкам бацькоў, для яго гэта зялёнае святло, сігнал бацькам: «Наперад! Вы ўсё робіце правільна». Калі дзіця неахвотна выконвае просьбы бацькоў, забываецца, агрызкаецца, гэта жоўты колер для бацькоў, папераджальны колер: «Увага, асцярожна, здаецца, нешта не так! Падумайце, перш чым сказаць ці зрабіць! Калі дзіця пратэстуе, гэта чырвоны колер для бацькоў, сігнал: «Стоп!!! Замры! Ні кроку наперад у гэтым кірунку! Запомніце, дзе і што вы парушылі, тэрмінова і экалагічна выпраўляйце!
Мадэль спрэчная. Перавагі гэтай мадэлі - адчувальнасць да зваротнай сувязі, недахопы - лёгка трапіць пад уплыў дзіцяці. Дзіця пачынае кіраваць бацькамі, дэманструючы ім тыя ці іншыя свае рэакцыі...
Юрый Касагоўскі. З майго вопыту
Я зразумеў гэта, калі зразумеў, што маміны звароты да маёй логікі на мяне не дзейнічаюць. Не закрануў і «матэрыяльны інтарэс», да якога ўвесь час апелююць усе і ўся — эканамісты… філосафы… палітыкі і шоўмэны. Мне прапаноўвалі 5 даляраў за яе пяць — але гэтая сістэма не спрацавала.
На мяне дзейнічалі толькі маміны ўздыхі і гісторыі, якія мяне ўразілі.
Да гэтага часу я крыху персаніфікую сябе з героямі кніг, якія чытаў у дзяцінстве (яны дзейнічаюць на мяне эмацыянальна і трывала).
Довады маці, што я буду дворнікам, калі буду дрэнна вучыцца, мяне не закранулі, а вось яе ўздыхі.
Аднойчы, седзячы на зэдліку, яна ўздыхнула і сказала: «Ой, прэлюдыя Рахманінава да дыез мінор… — што за штука?» — і я замест пяці (!) гадоў 10 правёў у кансерваторыі, каб зразумець — што гэта?
Для гэтага сны таксама ўплываюць на нашу ўражлівасць і накіроўваюць нас і заахвочваюць да дзеяння, ці наадварот, сцерагчыся дзеянняў там, дзе гэта не трэба.
Гэта адзінае яе дыханне прымусіла мяне 11 гадоў іграць на фартэпіяна па 10 гадзін у дзень, але ён не адпускаў мяне ў музычную школу і каледж, але ён не дазваляў мне размаўляць з выкладчыкамі ў кансерваторыі. Менавіта ён прымусіў мяне за 10 гадоў самому разабрацца — што такое музыка і піяніна?
Гэта ён прымусіў прадзюсара з'явіцца да мяне, і гэта ён прымусіў прадзюсара зацягнуць мяне ў Парыжскую кансерваторыю, дзе я сыграў свой фартэпіянны канцэрт па іх просьбе і пакінуў будынак як ганаровы член Парыжскай кансерваторыі — хоць я не ўспрымаю гэта як належнае, ніякай і найменшай «падрыхтоўкі», акрамя захаплення і любові да музыкі.
І менавіта мамін уздых прымусіў кагосьці запрасіць мяне на Міжнародны фестываль і выступіць там — я сама нікуды не езджу.
Гэта што такое эмоцыі і як яны ўплываюць на чалавека, і якія наступствы ўчынкаў іншых людзей. Гэта проста фантастычна і эфектыўна. Эфектыўна» - гэта самае галоўнае. Усё, што працуе эфектыўна і эвалюцыі было неабходна для развіцця чалавека для яго выжывання.