змест
У паўсядзённым жыцці грошы паўсюль
Дзеці чуюць, як мы пра гэта гаворым, бачаць, як мы лічым, плацім. Натуральна, што ім гэта цікава. Размаўляць з імі пра грошы непрыстойна, нават калі іх пытанні часам здаюцца нам назойлівымі. Для іх няма табу і не трэба рабіць з гэтага таямніцу.
Усё мае свой кошт
Не здзіўляйцеся, калі ваша дзіця пытаецца цану за ўсё, што трапляецца на яго шляху. Не, ён не асаблівы матэрыяліст. Ён проста высвятляе, што ўсё мае цану, і хоча параўнаць. Просты адказ дазволіць яму паступова ўсталяваць парадак велічыні і атрымаць уяўленне аб каштоўнасці рэчаў. Заадно трэніруецца ў арыфметыцы!
Грошы можна зарабіць
Калі малое дзіця адмаўляецца ад цацкі, таму што яна занадта дарагая, часта адказвае: «Трэба проста пайсці і купіць грошы на картку!» “. Тое, як білеты аўтаматычна выходзяць з аўтамата, здаецца яму чароўным. Адкуль грошы? Як вы можаце яе скончыць, калі вам проста трэба ўсунуць карту ў слот, каб атрымаць яе? Усё гэта застаецца для яго вельмі абстрактным. Нам трэба растлумачыць яму, што працай мы зарабляем грошы на дом, ежу, вопратку, адпачынак. І калі банкноты выходзяць з аўтамата, гэта таму, што яны захоўваліся ў банку, за аўтаматам. Раскажыце яму пра нашы рахункі. Калі грошы, як і любыя іншыя, з'яўляюцца прадметам цікаўнасці, не варта расказваць ім пра нашы фінансавыя клопаты. Калі ён чуе «У нас скончылася капейка!» », Дзіця ўспрымае інфармацыю літаральна і ўяўляе, што на наступны дзень яму нічога не будзе есці. На пытанне «мы багатыя?» », Лепш супакойце яго:« У нас хопіць, каб заплаціць за ўсё, што нам трэба ». Калі застануцца грошы, можам купіць тое, што спадабаецца. «
Дзеці любяць успрымаць змены
Прадастаўленне ім памяшкання ў пякарні, каб яны самі маглі заплаціць за боль у шакаладзе, напаўняе іх гонарам. Але да 6 гадоў грошы для іх як маленькая цацка, якую яны хутка губляюць. Не трэба набіваць кішэні: страчаны скарб — трагедыя.
Патрабаванні да кішэнных грошай растуць
Сімвалічна, што мець уласныя грошы - гэта не дробязь. Даючы яму невялікае яйка, вы даяце яму пачатак аўтаноміі, пра якую ён марыць. Адказны за свае некалькі еўра, ён робіць першыя крокі ў камерцыйным грамадстве, адчувае сябе надзеленым пэўнай уладай. Што тычыцца вас, калі ён дамагаецца вас за цукерку, вы можаце зараз прапанаваць купіць яе сабе. Ён усё патраціў? Яму застаецца толькі чакаць. Ведаючы, як кіраваць сваімі грашыма можна навучыцца толькі праз выкарыстанне. Ён марнатраўца, не панікуйце! Не чакайце, што са свайго першага еўра ён цярпліва эканоміць, каб зрабіць сабе сапраўдны падарунак. Напачатку гэта больш кшталту «праколатага кошыка»: з манеткай у руцэ чухаецца, а траціць яе — якое задавальненне! Не важна, што ён робіць са сваімі першымі творамі: ён эксперыментуе і прыціраецца да рэальнасці канкрэтнага свету. Паступова ён параўноўвае і пачынае разумець каштоўнасць рэчаў. З 8 гадоў ён стане больш праніклівым і зможа зэканоміць, калі нешта яго сапраўды зацікавіць.
Павышэнне, якое не варта даваць легкадумна
Выберыце сімвалічную дату, каб сказаць яму, што цяпер ён мае на гэта права: яго дзень нараджэння, яго першы паход у школу ... З 6 гадоў вы можаце даваць яму адзін ці два еўра ў тыдзень, што больш чым дастаткова. Мэта складаецца не ў тым, каб узбагаціць яго, а ў тым, каб пашырыць яго магчымасці.
Навучыце дзіцяці, што не ўсё мае грашовую вартасць
Замест таго, каб прапаноўваць свайму дзіцяці звычайную суму, некаторыя бацькі аддаюць перавагу плаціць за невялікія паслугі, якія ён можа аказаць ім дома, толькі каб даць яму зразумець, што любая праца заслугоўвае зарплаты. Тым не менш, гэта рана дае дзіцяці ідэю, што нічога бясплатнага няма. Аднак удзел у сямейным жыцці праз дробныя «забавы» (накрыць на стол, навесці парадак у пакоі, пачысціць абутак і г. д.) — гэта якраз тое, што не павінна каштаваць. Замест дзелавой хваткі навучыце дзіцяці пачуццю клопату і сямейнай салідарнасці.
Кішэнныя грошы - гэта не давер
У вас можа ўзнікнуць спакуса звязаць кішэнныя грошы з паспяховасцю ў школе або паводзінамі дзіцяці, пры неабходнасці адмяніўшы іх. Аднак даць яму першыя кішэнныя грошы - значыць сказаць дзіцяці, што яму давяраюць. А даверу нельга аказаць пад умовамі. Каб заахвоціць яго прыкладаць намаганні, лепш выбраць іншы рэестр, чым грошы. Нарэшце, не трэба крытыкаваць яго спосаб расходавання. Ён псуе яго ў цацанкі? Гэтыя грошы ягоныя, ён робіць з імі, што хоча. У адваротным выпадку вы маглі б і не даць яму!