Сэксуальны гвалт: як папярэдзіць дзіця аб небяспецы

Рызыка сутыкнуцца з сэксуальным гвалтам для дзіцяці ў 4 разы вышэй, чым верагоднасць быць збітым аўтамабілем на дарозе. Асабліва высокі ён у дзяцей сярэдняга дашкольнага ўзросту (4-5 гадоў).

«Дзеці самі не могуць засцерагчы сябе ад жорсткага абыходжання — з-за ўзроставага неразумення многіх працэсаў, фізічнай слабасці, няспеласці Я і залежнай пазіцыі», — тлумачыць псіхатэрапеўт Кацярына Сігітава. «Мы старэйшыя і мацнейшыя, і хоць мы не можам даць ім абарону на XNUMX%, мы можам значна знізіць іх рызыкі».

У кнізе «Як бы вы патлумачылі...» Кацярына Сігітава падрабязна распавядае, як размаўляць з дзецьмі пра іх асабістую бяспеку, удакладняючы, што бацькам трэба спачатку прапрацаваць уласны траўматычны або негатыўны вопыт, а не звальваць адразу на дзіця ўсё, што ведаюць, і заставацца у рамках яго пытанняў.

Калі гаварыць?

Мінімальны ўзрост - з 2 гадоў, гэта значыць, калі дзіця пачынае разумець розніцу паміж «сваім і ворагам». Аптымальны ўзрост - 6-12 гадоў. Пажадана будаваць размову вакол ідэі uXNUMXbuXNUMXбяспекі (і выкарыстоўваць гэтае слова), а не «даваць інфармацыю аб злоўжываннях». Так вы не напалохаеце і не насцярожыце дзіцяці.

Вы можаце самі пачаць размову. Прычым рабіць гэта лепш не па слядах якой-небудзь сітуацыі, а ў звычайнай, спакойнай абстаноўцы (выключэнне складаюць сцэны з фільма або з жыцця, якія відавочна моцна напружваюць дзіцяці).

Зручныя сітуацыі для пачатку размовы:

• купанне дзіцяці;
• у дзень медыцынскага агляду ў педыятра або пасля вакцынацыі;
• укладваць спаць;
• агульны час паміж бацькамі і дзіцем, калі яны звычайна размаўляюць (напрыклад, сямейныя сустрэчы ўвечары, выгул сабакі, паездка ў школу і са школы).

Што сказаць?

Скажыце дзіцяці, што ў яго на целе ёсць інтымныя месцы, пакажыце, дзе яны знаходзяцца, і назавіце іх — гэтак жа, як паказваеце і называеце астатняе цела: вочы, вушы, рукі, ножкі. Лепш не ўжываць эўфемізмаў, а аддаць перавагу звыклым назвам палавых органаў. Гэта дапаможа пазбегнуць непаразуменняў, калі дзіця паведаміць пра здарэнне іншаму даросламу.

Важна вучыць дзяцей не толькі пра сваё цела, але і пра анатомію супрацьлеглага полу — бо крыўдзіцель можа быць любога полу. Растлумачце свайму дзіцяці, што іншы чалавек можа бачыць і дакранацца да сваіх інтымных частак толькі тады, калі гэта неабходна з меркаванняў здароўя, бяспекі або чысціні. Прыклады: купанне, наведванне лекара, нанясенне сонцаахоўнага крэму.

Гэта датычыцца любога іншага чалавека: бацькоў, сваякоў, настаўніка, няні, лекара, мужчын і жанчын і нават старэйшых дзяцей. Статыстыка паказвае, што ў 37% выпадкаў крыўдзіцелем з'яўляецца член сям'і дзіцяці.

Але нават калі гаворка ідзе пра здароўе і чысціню, калі дзіцяці нязручна ці балюча, дзіця мае права сказаць «перастань гэта рабіць» і неадкладна сказаць бацькам. Што тычыцца небяспечных дакрананняў, то трэба сказаць, што ёсць рэчы, якія нікому нельга рабіць з дзіцем. І калі хтосьці іх робіць ці просіць зрабіць, трэба сказаць «не».

прыклады:

• апусціце рукі дзіцяці ў шорты або пад вопратку;
• дакранацца да палавых органаў дзіцяці;
• прасіць дзіцяці дакрануцца да палавых органаў іншага чалавека;
• зняць з дзіцяці вопратку, асабліва ніжняе;
• фатаграфаваць або здымаць дзіця без адзення.

Важна не ствараць уражанне, што сэксуальнае задавальненне ў дзяцей (уключаючы мастурбацыю) само па сабе няправільнае або ганебнае. Праблемы пачынаюцца, калі нехта выкарыстоўвае іх у сэксуальных мэтах.

Цела дзіцяці - гэта яго цела і нічыё больш. У такіх сітуацыях вельмі важна ўмець сказаць іншаму «не». Таму, напрыклад, не варта прымушаць дзіця цалаваць або абдымаць каго-небудзь з сяброў або сваякоў, калі ён гэтага не хоча.

Як сказаць «не»?

Вы можаце навучыць дзіцяці гэтым простым фразам:

• «Я не хачу, каб мяне так чапалі»;
• «Я не хачу гэтага рабіць»;
• «Мне гэта не падабаецца, хопіць»;
• «Адыдзі ад мяне, пакінь мяне».

Таксама можна навучыць невербальныя спосабы выражэння адмовы: паківаць галавой, адсунуцца або ўцячы, прыбраць ад сябе рукі, не даць рукі.

Іншы варыянт - пагуляць у пытанні-адказы пра тыповыя сітуацыі: што б вы сказалі, калі б да вас на сайце падышоў незнаёмы чалавек і сказаў, што ў яго ў машыне сабака?

Што рабіць, калі хто-небудзь з вашых знаёмых папросіць вас зняць вопратку і скажа, што гэта сакрэт? Як вы рэагуеце, калі вам прапануюць грошы за тое, што вы не хочаце?

Дайце зразумець дзіцяці, што калі ён адчувае сябе з кім-то нязручна, ён можа адысці або пакінуць пакой, нават калі для дарослага гэта выглядае груба. Пераканайцеся, што ён не будзе пакараны за гэта. Бяспека важнейшая за ветлівасць.

Узоры фраз

Вось некалькі тыповых фраз, якія могуць дапамагчы наладзіць камунікацыю, зразумелую дзіцяці.

• Я хачу пагаварыць з вамі пра бяспеку вашага цела. Некаторыя часткі цела людзей з'яўляюцца інтымнымі, гэта тыя, якія мы закрываем шортах (і бюстгальтар). Ёсць яны і ў вас, называюцца так-сяк. Іх вельмі рэдка хто бачыць, і толькі некаторыя дарослыя могуць дакрануцца да іх.
• Дарослым не трэба дакранацца да інтымных месцаў дзіцяці, за выключэннем выпадкаў, калі яны мыюць дзяцей або клапоцяцца пра іх здароўе. Тады гэта бяспечны дотык. Калі нейкі дарослы скажа вам, што дакранацца да інтымных месцаў дзіцяці - гэта нармальна і добра, не верце яму, гэта няпраўда.
• Усе людзі розныя, і некаторыя могуць паводзіць сябе дзіўна. Нават тыя, што вы ведаеце. Яны могуць спрабаваць дакрануцца да вашых інтымных частак цела, з-за чаго вы можаце адчуваць сябе няёмка, сумна, непрыемна ці дыскамфортна. Такія дотыку не бяспечныя. Пра такіх дарослых варта расказаць бацькам, бо некаторыя з іх хворыя і патрабуюць лячэння.
• Незнаёмы дарослы можа сказаць вам, што гэта гульня, або што вам спадабаюцца такія штрыхі. Гэта няпраўда.
• Ніколі не ідзіце за незнаёмымі людзьмі і не садзіцеся ў машыны іншых людзей, што б гэтыя людзі вам не казалі. Напрыклад, вас могуць папрасіць паглядзець на цацкі, сабаку, або сказаць, што хтосьці трапіў у бяду і патрабуе дапамогі. У такіх выпадках спачатку скажыце мне або даросламу, які ідзе з вамі.
• Не кажыце іншым дарослым, што вы адзін дома.
• Калі вам здаецца, што нешта не так, даверцеся гэтаму пачуццю і адыдзіце ад непрыемных людзей.
• Падумайце, каму даросламу вы можаце сказаць пра гэта, калі мяне ці таты няма побач? Бывае, што не адразу павераць, тады трэба працягваць расказваць іншым дарослым, пакуль не сустрэнеш таго, хто паверыць і дапаможа.
• Нават калі незнаёмы чалавек, які да цябе дакранаецца, кажа, што ты не павінен нічога казаць — напрыклад, таму што яму будзе дрэнна, або тваім бацькам будзе дрэнна, або што ён зробіць табе нешта дрэннае, — усё гэта няпраўда. Ён свядома падманвае, таму што робіць дрэнныя рэчы і не хоча, каб пра гэта ведалі. Вы не вінаватыя, што вы натыкнуліся на такога чалавека, і вы не павінны захоўваць такую ​​таямніцу.

Усе гэтыя размовы павінны быць пастаяннымі і максімальна прыземленымі. Калі вы вучыце дзіця пераходзіць дарогу, вы, напэўна, шмат разоў паўтараеце правілы, і нават правяраеце, наколькі дзіця іх запомніла. Вы можаце зрабіць тое ж самае з гэтай тэмай.

Але, акрамя размовы, ёсць нешта вельмі важнае, што значна зніжае рызыкі: гэта даступнасць вас, бацькоў, для цеснага эмацыйнага кантакту з дзіцем. Будзьце на адлегласці выцягнутай рукі са сваімі дзецьмі — і гэта будзе галоўнай гарантыяй іх бяспекі.

Больш падрабязна чытайце ў кнізе Кацярыны Сігітавай «Як вам растлумачыць: мы знаходзім правільныя словы для размовы з дзецьмі» (Выдавецтва «Альпіна», 2020).