«Я не пазнаю сваё дзіця», — кажа маці шасцігадовага дзіцяці. — Здаецца, яшчэ ўчора ён быў мілым паслухмяным малым, а цяпер ламае цацкі, кажучы, што рэчы ягоныя, а значыць, ён мае права рабіць з імі, што хоча. Сын увесь час грымаснічае, перадражнівае старэйшых — адкуль ён гэта ўзяў?! А нядаўна вынес свайго любімага медзведзяня, з якім спаў з маленства, на сметнік. І ўвогуле, я яго не разумею: з аднаго боку, ён цяпер адмаўляе любыя правілы, з другога боку, ён з усіх сіл чапляецца за нас з мужам, літаральна гоніцца за намі, ні на секунду не дае спакою. у адзіноце … »- (у артыкуле выкарыстаны матэрыялы Ірыны Базан, сайта psi-pulse.ru і Святланы Феакціставай).
6-7 гадоў - нялёгкі ўзрост. У гэты час нечакана зноў узнікаюць цяжкасці выхавання, дзіця пачынае замкнуцца і становіцца некіравальным. Ён як быццам раптам губляе сваю дзіцячую наіўнасць і непасрэднасць, пачынае паводзіць сябе манерна, блазнаваць, крыўляцца, з'яўляецца нейкая клаунада, дзіця выдае сябе за блазна. Дзіця свядома бярэ на сябе нейкую ролю, займае нейкую загадзя падрыхтаваную ўнутраную пазіцыю, часта не заўсёды адэкватную сітуацыі, і паводзіць сябе ў адпаведнасці з гэтай унутранай роляй. Адсюль і ненатуральнасць паводзін, супярэчлівасць эмоцый і беспрычынныя перапады настрою.
Адкуль усё гэта? На думку Л.І. Бажовіч, крызіс 7 гадоў - гэта перыяд зараджэння сацыяльнага «Я» дзіцяці. што гэта?
Па-першае, калі дашкольнік ўсведамляў сябе перш за ўсё фізічна асобнай асобай, то да сямі гадоў ён ўсведамляе сваю псіхалагічную самастойнасць, наяўнасць унутранага свету пачуццяў і перажыванняў. Дзіця засвойвае мову пачуццяў, пачынае свядома ўжываць фразы «Я злы», «Я добры», «Мне сумна».
Па-другое, дзіця ідзе ў школу, спазнае зусім новы свет, і на змену старым інтарэсам прыходзяць новыя. Асноўным відам дзейнасці дзіцяці-дашкольніка была гульня, а цяпер - вучоба. Гэта вельмі важныя ўнутраныя змены ў асобе дзіцяці. Маленькі школьнік гуляе з захапленнем і будзе гуляць яшчэ доўга, але гульня перастае быць галоўным зместам яго жыцця. Самае галоўнае для студэнта - гэта вучоба, яго поспехі і адзнакі.
Аднак 7 гадоў - гэта не толькі асобасна-псіхалагічныя змены. Гэта і змена зубоў, і фізічная «расцяжка». Мяняюцца рысы асобы, дзіця хутка расце, павялічваецца яго цягавітасць, сіла цягліц, паляпшаецца каардынацыя рухаў. Усё гэта не толькі дае дзіцяці новыя магчымасці, але і ставіць перад ім новыя задачы, з якімі не ўсе дзеці спраўляюцца аднолькава лёгка.
Асноўная прычына крызісу ў тым, што дзіця вычарпаў магчымасці развіцця гульняў. Цяпер яму трэба больш — не ўявіць, а зразумець, як і што працуе. Ён цягнецца да ведаў, імкнецца стаць дарослым — бо дарослыя, на яго думку, валодаюць сілай усёведання. Адсюль і дзіцячая рэўнасць: а што, калі бацькі, застаўшыся адны, падзеляцца адзін з адным самай каштоўнай, сакрэтнай інфармацыяй? Адсюль і адмаўленне: няўжо гэта ён, амаль ужо дарослы і самастойны, быў некалі маленькім, бяздарным, бездапаможным? Няўжо ён верыў у Дзеда Мароза? Адсюль і вандалізм у адносінах да некалі любімых цацак: што будзе, калі з трох машын сабраць новы суперкар? Ці стане лялька прыгажэй, калі яе разрэзаць?
Не факт, што адаптацыя да новага жыцця гатовага да школы дзіцяці пройдзе ў яго гладка. У 6-7 гадоў дзіця вучыцца самакантролю, каб, як і мы, дарослыя, умець дазаваць, стрымліваць або выказваць свае думкі і эмоцыі ў прымальнай форме. Калі дзіця ў поўнай калясцы гучна крычыць «Хачу папісяць!» або «які смешны дзядзька!» — гэта міла. Але дарослыя не зразумеюць. Так дзіця спрабуе зразумець: як правільна паступіць, дзе мяжа паміж «можна» і «нельга»? Але, як і ў любым даследаванні, атрымліваецца не адразу. Адсюль і нейкая манернасць, тэатральнасць паводзін. Адсюль і скокі: то перад вамі сур'ёзны чалавек, які разважае і дзейнічае разумна, то зноў «малы», імпульсіўны і нецярплівы.
Мама піша: «Неяк сыну вершык не даваўся. Звычайна ён іх хутка запамінае, а тут затрымаўся на адной лініі, а не на якой. Больш за тое, ён катэгарычна адмовіўся ад маёй дапамогі. Ён крыкнуў: «Я сам». Гэта значыць кожны раз, даходзячы да злашчаснага месца, ён заікаўся, спрабаваў успомніць, пачынаў спачатку. Убачыўшы яго пакуты, я не вытрымаў і падказаў. Тады маё дзіця ўчыніла істэрыку, стала крычаць: «Для чаго ты гэта зрабіў? Ці ўспомніў бы я? Гэта ўсё з-за вас. Я не буду вучыць гэты дурны верш. Я разумеў, што ў такой сітуацыі ціснуць нельга. Я спрабаваў яе супакоіць, але гэта толькі пагоршыла сітуацыю. Тады я звярнуўся да любімай тэхнікі. Яна сказала: «Ну, не трэба. Тады мы з Оляй будзем вучыць. Так, дачка? Аднагадовая Оля сказала: «У-у», што, відаць, азначала яе згоду. Я пачаў чытаць верш Оле. Звычайна дзіця адразу ўключаўся ў гульню, імкнучыся запомніць і расказаць вершык хутчэй Олі. Але потым дзіця панура сказала: «Не трэба старацца. Вы не можаце ўцягнуць мяне.» І тут я зразумела — дзіця сапраўды вырасла.
Часам у бацькоў ствараецца ўражанне, што іх 6-7-гадовае дзіця датэрмінова дасягнула падлеткавага ўзросту. Ён нібы імкнецца разбурыць тое, што было яму дарагое раней. Жаданне жорстка адстойваць сваю тэрыторыю і правы, а таксама негатывізм, калі ўсё, што яшчэ нядаўна цешыла сына ці дачку, раптам выклікае пагардлівую грымасу — якія характэрныя рысы падлетка?
Сяргей, ідзі пачысці зубы.
— За што?
— Ну, каб не было карыесу.
Такім чынам, я не еў салодкага з раніцы. І наогул, гэтыя зубы яшчэ малочныя і хутка выпадуць.
У дзіцяці цяпер ёсць сваё, аргументаванае меркаванне, і ён пачынае адстойваць сваё меркаванне. Гэта ЯГО меркаванне, і ён патрабуе павагі! Цяпер дзіцяці нельга проста сказаць «Рабі, як сказана!», Патрабуюцца аргументы, і ён гэтак жа запярэчыць!
— Мама, можна пагуляць на кампутары?
— Не. Вы толькі што глядзелі мульцікі. Вы разумееце, што кампутар і тэлевізар шкодныя для вачэй? Хочаш насіць акуляры?
Так, значыць, можна сядзець цэлы дзень. Вашым вачам нічога?!
— Мне нічога. Я дарослы, адступі!
Няправільна так размаўляць. У сем гадоў дзіця ўжо здольны ўлавіць бацькоў на неадпаведнасці сказанага і зробленага. Ён сапраўды вырас!
Што рабіць? Радуйся, што дзіця расце і ўжо пасталеў. І падрыхтаваць дзіця да школы. Не змагацца з крызісам, гэта мутная справа, а проста падрыхтаваць дзіця да школы. Гэтая задача зразумелая і вам, і дзіцяці, і яе рашэнне будзе рашэннем усіх астатніх праблем з паводзінамі.
Калі вас турбуюць істэрыкі, абвінавачванні ў «Ты мяне не любіш», непадпарадкаванне і іншыя канкрэтныя праблемы, праверце раздзел ЗВЯЗАНЫЯ АРТЫКУЛЫ, каб знайсці адказы на свае пытанні.