Як паводзіць сябе бацькам, якія зачыніліся дома з дзецьмі? Як размеркаваць час, вольны ад наведвання школы? Як арганізаваць навучальны працэс, калі ніхто да гэтага не гатовы ні эмацыйна, ні фізічна? Галоўнае — захоўваць спакой, — лічыць псіхолаг Кацярына Кадзіева.
У першыя тыдні каранціну ўсім стала зразумела, што да дыстанцыйнага навучання ніхто не гатовы. Перад настаўнікамі ніколі не ставілася задача наладзіць дыстанцыйную працу, а бацькі не рыхтаваліся да самастойнага навучання дзяцей.
У выніку ў пройгрышы аказваюцца ўсе: і настаўнікі, і бацькі. Педагогі стараюцца зрабіць усё магчымае, каб палепшыць працэс навучання. Яны прыдумляюць новыя методыкі навучання, спрабуюць перарабіць праграму пад новыя заданні, думаюць, у якой форме выдаваць заданні. Аднак большасць бацькоў не вучыліся ў педагагічным інстытуце і ніколі не працавалі настаўнікамі.
Кожнаму чалавеку патрэбны час, каб адаптавацца да цяперашняй сітуацыі. Што можна параіць, каб гэтая адаптацыя прайшла хутчэй?
1. Перш за ўсё — супакойцеся. Старайцеся цвяроза ацэньваць свае сілы. Рабі, што можаш. Перастаньце лічыць усё, што вам дасылаюць школы, з'яўляецца абавязковым. Не нервуйцеся — гэта не мае сэнсу. Вялікую дыстанцыю трэба пераадольваць на роўным дыханні.
2. Давярайце сабе і сваёй інтуіцыі. Зразумейце для сябе, якія формы навучання вам зручныя. Паспрабуйце з дзецьмі розныя тэхнікі. Паглядзіце, як у вашага дзіцяці ўсё лепш: калі вы расказваеце яму матэрыял, а потым ён выконвае заданні, ці наадварот?
З некаторымі дзецьмі добра працуюць міні-лекцыі з наступнымі заданнямі. Іншыя любяць спачатку самі прачытаць тэорыю, а потым абмеркаваць яе. А некаторыя нават аддаюць перавагу вучыцца самастойна. Паспрабуйце ўсе варыянты. Паглядзіце, што вам лепш за ўсё падыходзіць.
3. Выберыце зручны час сутак. Адно дзіця лепш думае раніцай, другое ўвечары. Зірніце — як справы? Цяпер ёсць рэальная магчымасць усталяваць для сябе і дзяцей індывідуальны рэжым заняткаў, перанесці частку заняткаў на другую палову дня. Дзіця займаўся, адпачываў, гуляў, абедаў, дапамагаў маме, а пасля абеду зноў падышоў да заняткаў.
4. Даведайцеся, колькі часу займае дзіця. Камусьці лепш, калі ўрокі хутка змяняюцца зменамі: 20-25 хвілін заняткаў, адпачынак і зноў практыка. Іншыя дзеці, наадварот, павольна ўваходзяць у працэс, але потым могуць працаваць доўга і плённа. Такога дзіцяці лепш пакінуць аднаго на гадзіну, а то і на паўтара.
5. Складзіце для дзіцяці выразны распарадак дня. У дзіцяці, які сядзіць дома, ствараецца адчуванне, што ён на канікулах. Таму бацькам трэба прыкласці намаганні для захавання рэжыму: ўставаць у разумны час, не вучыцца бясконца і, галоўнае, не блытаць вучобу з гульнямі. Адпачынак цяпер гэтак жа важны, як і заўсёды, таму заплануйце час для яго ў сваім раскладзе.
6. Падзяліце кватэру на зоны. Няхай у дзіцяці будзе зона адпачынку і рабочая зона. Гэта важная ўмова для арганізацыі навучання. Так робяць некаторыя дарослыя, якія працуюць дома: кожную раніцу ўстаюць, збіраюцца і ідуць на працу ў суседні пакой. Гэта дапамагае змяніць хатні фармат на працу і настрой. Тое ж самае зрабіце і з дзіцем.
Няхай ён спіць у адным месцы, робіць урокі там, дзе заўсёды, а самі робяць урокі, па магчымасці, зусім у іншым месцы кватэры. Хай гэта будзе яго працоўнае месца, дзе не будзе нічога, што адцягвае яго ўвагу.
7. Прыдумайце расклад для ўсёй сям'і. І самае галоўнае — уключыце ў яго магчымасць адпачынку для сябе. Гэта важна. Цяпер у бацькоў застаецца яшчэ менш часу, бо да звыклых абавязкаў дадалася дыстанцыйная праца. А гэта значыць, што нагрузка яшчэ большая, чым была.
Таму што дома працэсы, якія ішлі, як звычайна, у офісе, трэба перавесці ў онлайн-фармат. Пры гэтым гатаванне і ўборку ніхто не адмяняў. Хатніх клопатаў больш. Уся сям'я ў зборы, трэба ўсіх накарміць, посуд памыць.
Таму спачатку вырашыце, як спрасціць сабе жыццё. Калі вы паспрабуеце зрабіць усё бездакорна, вы будзеце толькі яшчэ больш знясільвацца і стамляцца. Калі вы зразумееце, наколькі вам камфортна, лягчэй будзе прыдумаць, як палегчыць жыццё дзіцяці.
Дайце сабе трохі часу і свабоды. Вельмі важна не забываць пра сябе. Каранцін - не падстава для подзвігаў, таму што ў нас больш вольнага часу. Галоўнае - вярнуцца да актыўнага жыцця здаровымі і шчаслівымі.
8. Стварыце часовыя рамкі для дзіцяці. Дзіця павінна разумець, колькі часу яму даецца на вучобу, а колькі — на змены. Напрыклад, ён вучыцца 2 гадзіны. Не паспеў — не паспеў. Іншым разам працэс арганізаваны лепш. Праз некалькі дзён ён абвыкне і яму стане лягчэй.
Не дазваляйце дзіцяці цэлы дзень сядзець у класе. Ён стоміцца, пачне злавацца на вас, на настаўнікаў і не зможа як след выканаць заданне. Таму што вучоба, якая доўжыцца ўвесь дзень, заб'е ў дзіцяці матывацыю і жаданне, сапсуе настрой ўсёй сям'і.
9. Няхай таты клапоцяцца пра дзяцей. Часта мама - гэта эмоцыі, гульні, абдымкі. Тата - гэта дысцыпліна. Даверце бацьку кантраляваць урокі дзяцей.
10. Пагаворыце з дзіцем аб тым, чаму ён наогул вучыцца. Як дзіця бачыць сваю адукацыю і яе ролю ў яго жыцці. Чаму ён вучыцца: каб дагадзіць маме, каб атрымаць добрыя адзнакі, каб паступіць у ВНУ ці яшчэ што? Якая яго мэта?
Калі ён збіраецца стаць поварам і лічыць, што школьная прамудрасць яму не патрэбна, менавіта цяпер самы час растлумачыць дзіцяці, што кулінарыя - гэта хімія і біяхімія. Вывучэнне гэтых прадметаў дапаможа яму ў складаным і заблытаным працэсе. Звязвайце тое, што ён даведаўся, з тым, што ён хоча рабіць далей. Каб у дзіцяці была дакладная прычына для навучання.
11. Успрымайце каранцін як магчымасць, а не як пакаранне. Ўспомніце, чым вы даўно хацелі заняцца з дзіцем, але не было ні часу, ні настрою. Гуляць з дзецьмі ў гульні. Няхай прымяраюць на сябе розныя ролі ў розныя дні. Сёння ён будзе піратам, а заўтра будзе хатняй гаспадыняй і будзе гатаваць ежу для ўсёй сям'і або мыць посуд для ўсіх.
Ператварыце хатнія справы ў гульню, памяняйцеся ролямі, гэта можа быць весела і смешна. Уявіце, што вы на бязлюдным востраве або на касмічным караблі, паляціце ў іншую галактыку і даследуйце іншую культуру.
Прыдумайце гульню, у якую вам будзе цікава гуляць. Гэта дасць адчуванне большай свабоды ў прасторы кватэры. Прыдумляйце гісторыі з дзецьмі, размаўляйце, чытайце кнігі ці глядзіце разам фільмы. І абавязкова абмяркоўвайце з дзіцем прачытанае і ўбачанае.
Вы здзівіцеся, колькі ён не разумее, не ведае, і колькі вы самі не ведаеце. Зносіны - гэта таксама навучанне, не менш важнае, чым урокі. Гледзячы, напрыклад, мультфільм пра рыбку Нэма, можна абмяркоўваць, як рыбы дыхаюць, як уладкованы акіян, якія ў ім плыні.
12. Зразумейце, што праз некалькі тыдняў дзіця не будзе безнадзейна адставаць. Ніякай бяды не адбудзецца, калі дзіця нешта ўпусціць. У любым выпадку выкладчыкі потым будуць паўтараць матэрыял, каб зразумець, хто як засвоіў. І не варта разам з дзіцем імкнуцца стаць выдатнікам. Лепш ператварыце каранцін у прыгоду, каб вы маглі ўспомніць гэтыя пяць-шэсць тыдняў праз.
13. Памятайце: вы не абавязаны вучыць дзяцей, гэта задача школы. Задача бацькоў - любіць дзіцяці, гуляць з ім і ствараць здаровую развівае атмасферу. Калі здаецца, што не варта захапляцца навучаннем, глядзіце фільмы, чытайце кнігі і радуйцеся жыццю. Дзіця падыдзе да вас з пытаннем, калі яму спатрэбіцца дапамога.