Вось яшчэ адзін выпадак абапрэласці. Хлопчыку таксама 12 гадоў. Бацька перастаў выходзіць на сувязь з сынам, нават не размаўляў з ім. Калі яго маці прывяла яго да мяне, я папрасіла Джыма пасядзець у пакоі чакання, пакуль мы пагаворым з яго маці. З размовы з ёй я даведаўся два каштоўныя факты. Бацька хлопчыка да 19 гадоў мачыўся па начах, а брат маці хварэў такой жа хваробай амаль да 18 гадоў.
Маці вельмі шкадавала сына і меркавала, што ў яго спадчыннае захворванне. Я папярэдзіў яе: «Я зараз пагавару з Джымам у вашай прысутнасці. Уважліва слухай мае словы і рабі, як я кажу. І Джым зробіць усё, што я яму скажу».
Я патэлефанавала Джыму і сказала: «Мама расказала мне ўсё пра тваю бяду, і ты, вядома, хочаш, каб у цябе ўсё было добра. Але гэтаму трэба вучыцца. Я ведаю верны спосаб зрабіць ложак сухім. Безумоўна, любое навучанне - гэта цяжкая праца. Памятаеце, як вы стараліся, калі вучыліся пісаць? Такім чынам, каб навучыцца спаць у сухім ложку, спатрэбіцца не менш намаганняў. Гэта тое, пра што я прашу вас і вашу сям'ю. Мама казала, што звычайна ўстаеш а сёмай раніцы. Я прасіў тваю маму паставіць будзільнік на пяць гадзін. Калі яна прачнецца, яна ўвойдзе ў ваш пакой і памацае прасціны. Калі мокра, яна цябе разбудзіць, пойдзеш на кухню, запаліш святло і пачнеш перапісваць якую-небудзь кнігу ў сшытак. Вы можаце выбраць кнігу самастойна. Джым абраў «Прынца і жабрака».
«А ты, матуля, казала, што любіш шыць, вышываць, вязаць, коўдры лапікавая коўдраваць. Сядайце з Джымам на кухню і з пяці да сямі раніцы моўчкі шыйце, вязайце або вышывайце. У сем яго бацька ўставаў і апранаўся, і да гэтага часу Джым прыводзіў сябе ў парадак. Затым вы рыхтуеце сняданак і пачынаеце звычайны дзень. Кожную раніцу ў пяць гадзін ты будзеш адчуваць ложак Джыма. Калі яна мокрая, вы будзіце Джыма і моўчкі вядзеце яго на кухню, сядаеце шыць, а Джым перапісвае кнігу. І кожную суботу будзеш прыходзіць да мяне з нататнікам».
Потым я папрасіў Джыма выйсці і сказаў яго маці: «Вы ўсе чулі, што я сказаў. Але я не сказаў больш аднаго. Джым чуў, як я загадаў табе агледзець яго ложак і, калі ён мокры, разбудзіць яго і адвесці на кухню перапісаць кнігу. Аднойчы прыйдзе раніца, і ложак стане сухім. Вы на дыбачках вернецеся ў ложак і заснеце да сямі раніцы. Тады прачніся, абудзі Джыма і папрасі прабачэння за тое, што праспаў».
Праз тыдзень маці выявіла, што ложак сухі, вярнулася ў свой пакой, а ў сем гадзін, папрасіўшы прабачэння, патлумачыла, што праспала. На першае спатканне хлопчык прыйшоў першага ліпеня, і да канца ліпеня яго ложак быў пастаянна сухі. А маці ўвесь час «прачыналася» і прасіла прабачэння, што не разбудзіла яго ў пяць раніцы.
Сэнс маёй прапановы зводзіўся да таго, што маці праверыць ложак і, калі ён мокры, то «трэба ўстаць і перапісаць». Але гэтая прапанова мела і супрацьлеглы сэнс: калі суха, значыць, не трэба ўставаць. Праз месяц у Джыма быў сухі ложак. І бацька вадзіў яго на рыбалку — занятак, які ён вельмі любіў.
У гэтым выпадку мне прыйшлося звярнуцца да сямейнай тэрапіі. Папрасіла маму пашыць. Маці спачувала Джыму. І калі яна мірна сядзела побач з ёй, шыла або вязала, рана ўставаць і перапісваць кнігу не ўспрымалася Джымам як пакаранне. Ён толькі чамусьці навучыўся.
Нарэшце я папрасіў Джыма наведаць мяне ў мой офіс. Я размясціў перапісаныя старонкі па парадку. Гледзячы на першую старонку, Джым незадаволена сказаў: «Які кашмар! Я прапусціў некалькі слоў, напісаў няправільна, нават прапусціў цэлыя радкі. Напісана жудасна.» Мы пераглядалі старонку за старонкай, і Джым усё больш туманіўся ад задавальнення. Почырк і правапіс значна палепшыліся. Ён не прапусціў ні слова, ні сказа. І да канца сваёй працы ён быў вельмі задаволены.
Джым зноў пачаў хадзіць у школу. Праз два-тры тыдні я яму пазваніў і спытаў, як справы ў школе. Ён адказаў: «Проста нейкія цуды. Раней мяне ніхто не любіў у школе, ніхто не хацеў са мной тусавацца. Мне было вельмі сумна, а адзнакі ў мяне былі дрэнныя. А ў гэтым годзе мяне абралі капітанам бейсбольнай каманды і ў мяне толькі пяцёркі і чацвёркі замест троек і двоек. Я проста пераарыентаваў Джыма на яго ацэнку сябе.
А бацька Джыма, якога я ніколі не бачыў і які гадамі ігнараваў сына, цяпер ходзіць з ім на рыбалку. Джым дрэнна вучыўся ў школе, і цяпер ён выявіў, што можа добра пісаць і добра перапісваць. І гэта надавала яму ўпэўненасці ў тым, што ён можа добра гуляць і ладзіць з таварышамі. Такая тэрапія як раз падыходзіць Джыму.