Ці можа захапленне сэлфі нашкодзіць нашым дзецям? Чым небяспечны так званы «сіндром сэлфі»? Публіцыст Мішэль Борба перакананы, што апантанасць грамадства самафатаграфіяй можа мець для новага пакалення самыя нечаканыя наступствы.
Пару гадоў таму ў інтэрнэце з'явіўся і імгненна стаў вірусным фэйкавы артыкул аб тым, што рэальная і аўтарытэтная Амерыканская псіхалагічная асацыяцыя (APA) дадала ў сваю класіфікацыю дыягназ «сэлфіт» — «дакучлівае жаданне фатаграфаваць сябе і размясціць гэтыя фатаграфіі ў сацыяльных сетках. Далей у артыкуле ў жартаўлівай форме абмяркоўваліся розныя стадыі «сэлфіту»: «памежны», «востры» і «хранічны».1.
Папулярнасць «уткісаў» пра «сэлфітыс» яскрава зафіксавала занепакоенасць публікі маніяй самафатаграфавання. Сёння сучасныя псіхолагі ўжо выкарыстоўваюць у сваёй практыцы паняцце «сіндром сэлфі». Псіхолаг Мішэль Борба лічыць, што прычынай гэтага сіндрому, або настойлівага імкнення да прызнання па фатаграфіях, размешчаных у сеціве, з'яўляецца перш за ўсё засяроджанасць на сабе і ігнараванне патрэбаў іншых.
«Дзіця пастаянна хваляць, яно зацыкляецца на сабе і забывае, што на свеце ёсць іншыя людзі», - кажа Мішэль Борба. – Акрамя таго, сучасныя дзеці ўсё больш залежаць ад бацькоў. Мы кантралюем кожную хвіліну іх часу, але не вучым іх навыкам, неабходным для сталення».
Паглыбленне ў сябе - спрыяльная глеба для нарцысізму, які забівае суперажыванне. Эмпатыя - гэта агульныя эмоцыі, гэта "мы", а не толькі "я". Мішэль Борба прапануе скарэктаваць наша разуменне паспяховасці дзяцей, не зводзячы яе да высокіх балаў на экзаменах. Не менш каштоўная здольнасць дзіцяці глыбока адчуваць.
Класічная літаратура не толькі павышае інтэлектуальныя здольнасці дзіцяці, але і вучыць яго спагадзе, дабрыні і прыстойнасці.
Паколькі «сіндром сэлфі» рэалізуе гіпертрафаваную патрэба ў прызнанні і адабрэнні навакольных, неабходна навучыць яго ўсведамляць уласную каштоўнасць і спраўляцца з жыццёвымі праблемамі. Псіхалагічныя парады хваліць дзіцяці па любой прычыне, якія ўвайшлі ў папулярную культуру ў 80-я гады, прывялі да з'яўлення цэлага пакалення з завышаным эга і завышанымі патрабаваннямі.
«Бацькі абавязкова павінны заахвочваць здольнасць дзіцяці весці дыялог», - піша Мішэль Борба. — І кампраміс можна знайсці: у рэшце рэшт дзеці могуць мець зносіны паміж сабой у FaceTime або Skype».
Што можа дапамагчы развіць эмпатыю? Напрыклад, гуляць у шахматы, чытаць класіку, глядзець фільмы, адпачываць. Шахматы развіваюць стратэгічнае мысленне, зноў жа адцягваючы ад думак аб уласнай персоны.
Псіхолагі Дэвід Кід і Эмануэль Кастана з Новай школы сацыяльных даследаванняў у Нью-Ёрку2 правёў даследаванне пра ўплыў чытання на сацыяльныя навыкі. Яно паказала, што такія класічныя раманы, як «Забіць перасмешніка», не толькі павышаюць інтэлектуальныя здольнасці дзіцяці, але і вучаць яго дабрыні і прыстойнасці. Аднак каб зразумець іншых людзей і прачытаць іх эмоцыі, адных кніг недастаткова, патрэбен вопыт жывых зносін.
Калі падлетак праводзіць з гаджэтамі ў сярэднім да 7,5 гадзін у дзень, а малодшы школьнік — 6 гадзін (тут Мішэль Борба спасылаецца на дадзеныя амерыканскай кампаніі Common Sense Media3), у яго практычна няма магчымасці пагутарыць з кімсьці «ўжывую», а не ў чаце.
1 Б. Мікеле «UnSelfie: чаму эмпатычныя дзеці дасягаюць поспеху ў нашым свеце ўсяго пра мяне», Сайман і Шустэр, 2016.
2 К. Дэвід, Э. Кастана «Чытанне мастацкай літаратуры паляпшае тэорыю розуму», Навука, 2013, № 342.
3 «Перапіс здаровага сэнсу: выкарыстанне СМІ падлеткамі і падлеткамі» (Common Sense Inc, 2015).