Дзіця адгукнецца на такую ​​просьбу.

У разумных бацькоў дзеці вясёлыя, разумныя і паслухмяныя. Больш за тое, пра гэта клапоцяцца разумныя і тыя, што любяць бацькі: яны сочаць, каб іх дзеці былі не толькі разумнымі, але і паслухмянымі. Гэта здаецца відавочным: калі вы хочаце навучыць дзіця рабіць добрыя ўчынкі, спачатку трэба навучыць яго элементарна вас слухацца.

Вы кажаце дзіцяці: «Табе трэба памыцца» або «Памый рукі!», Але ён вас не слухае. Вы нагадваеце, што пара адарвацца ад кампутара і садзіцца за ўрокі, ён незадаволена хмурыцца: «Пакіньце мяне!» «Вядома, гэта беспарадак.

На жаль, звычайныя дзеці даўно прывыклі не слухаць бацькоў: мала што скажуць! І справа тут не ў дзецях, а ў нас, у бацьках, калі мы неяк несур’ёзна гаворым дзецям важныя для нас рэчы, не звяртаючы ўвагі на тое, слухаюць нас дзеці ці не.

Калі вы толькі што сказалі свайму дзіцяці «Прыбяры свой пакой!», значыць, вы яшчэ нічога не зрабілі. Хутчэй за ўсё, ваш дзіця, не паварочваючы галавы, прамармыча вам: «Цяпер!», Пасля чаго працягне займацца сваімі справамі. А потым забыцца. Магчыма, вы таксама забудзецеся пра свой запыт… Гэта не так. Калі вы не прасачылі, ці чуе вас дзіця, ці гатова яно ўспрымаць вас як старэйшага, ці будзе ён рабіць тое, што вы яму загадалі, вы вучыце дзіцяці, што вы для яго не значны чалавек, не аўтарытэт, што можна не слухаць.

Выконвайце фармат. Дзеці знаходзяцца ў розных станах. Калі дзіця спакойны і глядзіць на вас, ён пачуе вас і выканае тое, што вы просіце. Калі вы размаўляеце з ім, калі ён грымаснічае, вы размаўляеце са сцяной. Перш чым што-небудзь прасіць у дзіцяці, пераканайцеся, што ён нармальна стаіць і глядзіць на вас. Часам трэба спытаць яго пра гэта асобна, перад асноўнай просьбай, часам дапамагае ўважлівы погляд і паўза… Так ці інакш, вы справіцеся?

Вашы просьбы павінны быць спакойнымі, але выразнымі інструкцыямі.. Па форме — мяккія просьбы, па сутнасці — загад, па змесце — дакладныя інструкцыі. Напрыклад,

«Сынок, у мяне ёсць да цябе просьба: прыбяры свой пакой. Прыбярыце ложак і пакладзеце ўсе лішнія цацкі ў скрынку. Калі я магу прыехаць і праверыць, што вы ўсё гэта зрабілі?»

«Спачатку ўрокі, потым камп’ютар. У нас так? Значыць, камп'ютар адразу выключаецца, сядайце за ўрокі.

Узаемаадносіны паміж бацькамі і дзецьмі адначасова нельга зводзіць да загадаў і ўказанняў, а без іх нельга. Простыя і зразумелыя загады-інструкцыі неабходныя ў адносінах з маленькім дзіцем, які не разумее складаных рэчаў і вычварных зваротаў; выразныя інструкцыі вельмі спатрэбяцца, калі дзіця з вашай дапамогай асвойвае якую-небудзь новую справу або хаця б у першы раз выконвае складанае практыкаванне з хатняга задання; цвёрдыя інструкцыі даюцца бацькамі дзіцяці, калі дзіця спрабуе не слухацца бацькоў, калі яны звяртаюцца да яго далікатна.

Там, дзе бацькі чытаюць доўгія маралі, дзеці прывыкаюць прапускаць іх міма. Вам гэта трэба? Не. Затым гаварыце выразна і коратка, па сутнасці аддаючы каманды. Чым бясконца нагадваць: «Ты зноў не пачысціў зубы, ты такі непамятлівы! У вас будуць дзіркі ў зубах. Тут твой брат не забывае зубы пачысціць...» можна проста нагадаць: «Зубы!». Калі прамаўляць гэта весела, дзіця гэтак жа весела пабяжыць чысціць зубы. Вядома, каб сфармаваць звычку, вам спатрэбіцца паўтараць гэта не менш за тыдзень, але такая форма добрая хоць бы тым, што яна нікога не раздражняе.

Або сітуацыя: стомленая мама прыйшла з працы і бачыць, што дома беспарадак, дачка раскідала ўсе цацкі па пакоі. Вядома, хочацца вылаяцца: «Ну колькі можна паўтараць адно і тое ж! Чаму вы ніколі не кладзеце свае цацкі на месца? Колькі гэта будзе працягвацца?..» – але, па-першае, сумна, а па-другое, вынікам будзе толькі сварка. Паспрабуйце што-небудзь іншае: скажыце мякчэй, але з выразнымі інструкцыямі: «Дачушка, я так стаміўся на працы. Я быў бы вельмі рады, калі б ты прыбраў усе свае цацкі і мы разам прыгатавалі што-небудзь на вячэру». Гэта гучыць лепш. Практыкуйцеся, у вас усё атрымаецца — і ўсім спадабаецца.

Як правільна сфармуляваць свае просьбы-інструкцыі - асобная навука. Некалькі падказак:

Вашы просьбы павінны гучаць важка. Калі яны кінулі што-небудзь на хаду і адцягнуліся ў наступную секунду, яны вас не пачуюць. Калі вы хочаце, каб вас пачулі, успрымайце тое, што вы кажаце, сур'ёзна. Калі вы сур'ёзна ставіцеся да дзіцяці, арганізуйце абстаноўку так, каб дзіця глядзеў вам у вочы і ні на што не адцягваўся. Калі дзіця маленькі, вельмі добра, калі падчас просьбы вы сядзеце прама перад ім, трымаеце яго за плечы і размаўляеце, гледзячы ў вочы. Калі ваш сын-падлетак сядзіць за кампутарам, то спачатку папрасіце яго павярнуцца да вас, толькі потым прасіце. Так?

Пастаўце правільную інтанацыю. Аказваецца, калі прамаўляць патрэбныя словы з патрэбнай інтанацыяй (якой цалкам можна авалодаць), то дзеці выканаюць тое, што іх просяць. А калі сказаць тыя ж самыя правільныя словы ў той жа сувязі з іншай, больш звыклай для маці інтанацыяй, то дзеці скрывяць твар і нічога не зробяць. Усё аказалася даволі проста, і калі ў вас гэта яшчэ не атрымалася, вы можаце асвоіць гэтыя эфектныя інтанацыі за некалькі дзён. І вашы дзеці будуць вас слухаць. Глядзіце падрабязнасці →

Пераканайцеся, што ваш дзіця згодны з вашай просьбай. Не проста папрасіце: «Калі ласка, у краму!», А ўдакладніце: «Мне трэба ў краму, у мяне няма часу, і я папрашу вас дапамагчы мне. Вы можаце зрабіць гэта прама зараз?» — і слухаем адказ.

У час. Лепш за ўсё выконваюцца тыя просьбы, якія гучаць своечасова, калі яны могуць быць выкананы на працягу жыцця, натуральна і лёгка. Просьба выкінуць пакет са смеццем недарэчная, калі дзіця ўжо распрануўся, прыйшоўшы з вуліцы; лепш гучыць, калі ён яшчэ не распрануўся; і выконваецца натуральным чынам, калі дзіця апрануты і гатовы выйсці на вуліцу. Чакайце той момант, калі ваша просьба прагучыць своечасова!

Абавязковы кантроль. Калі вы папрасілі прыбраць цацкі, трэба прасачыць, прыбраў дзіця пасля гэтага цацкі ці не. Калі дачка паабяцала прама цяпер збегчы ў краму, то прасачыце, каб яна не сядзела склаўшы рукі «ВКонтакте», дапамажыце ёй выбрацца з дому.

Твае словы павінны чагосьці каштаваць. У ваннай — калі дзіця лье ваду на падлогу, ідуць папярэджанні, а потым спыненне купання. Калі вы папярэдзілі, што непрыбраныя цацкі выкідваюцца, то непрыбраныя цацкі трэба знікнуць. Калі вы сказалі, што не пабяжыце за дзіцем, вы не можаце за ім бегчы, але калі вы, сеўшы перад дзіцем і гледзячы яму ў вочы, сказалі, што ўцякаць ад дарослых, калі дарослыя яго клічуць, - гэта няправільна. і дарослых дзяцей за гэта караюць, то пасля Гэта дзіця павінна пераканацца, што вы настроены сур'ёзна і сапраўды немагчыма ўцячы ад бацькоў, калі яго называюць. Калі вы пагадзіліся, але дзіця не выконвае дамоўленасці, дамовіцеся аб санкцыях. На гэтым дарослыя сыходзяцца ў меркаванні: ці збіраецеся вы рыхтаваць дзіця да дарослага жыцця?

Замалёўка з жыцця… Дзяўчынка чатырох гадоў бяжыць па дарожцы, дзе на дошках трэніруюцца спартсмены. Небяспечна, маці ёй крычыць: «Нэля, бяжы да мяне» — Нэля працягвае бегаць, дзе ёй весела. Мама крычыць: «Нэля, бяжы да мяне неадкладна!» — Нэлі — нуль увагі. Мама ўжо крычыць: «Бяжы хутчэй сюды, а то заб'ю!» Нэла павольна пачала рухацца да маці. Бегла, маці цягнула яе за руку, лаяла: «Чаму ты мяне не слухаеш?» — І пайшлі разам купляць марожанае…

Што навучылася ваша дачка? Што маму трэба слухацца, але не абавязкова адразу. А яшчэ лепш, калі не адразу, дык мама закрычыць, і ад гэтага весялей… Ці магла мама паступіць інакш? Так, яна магла і, напэўна, нават павінна была паступіць інакш. Гэта не цяжка.

Спачатку ўсё было так, як мама — гучна і ўпэўнена крыкнула: «Нэля, ідзі да мяне!» Калі вы не падыходзіце, вы можаце яшчэ раз гучна закрычаць, а можаце самі падбегчы да дачкі, каб выцягнуць яе з небяспечнага месца. Важна наступнае — пасля таго, як маці і дачка былі разам, без паторгвання рук маці трэба сесці насупраць дачкі і, гледзячы ёй у вочы, уважліва і спакойна спытаць: «Нэля, скажы, калі ласка, Я табе званіў — чаму ты адразу да мяне не прыехаў?» — і чакай адказу. Чакайце адказу. Магчыма, Нэлі не захоча адказаць адразу, яна будзе маўчаць. Мама зноў задае тое ж самае пытанне, гэтак жа спакойна гледзячы ў вочы дачкі: «Скажы, чаму ты не падышла да мяне адразу, калі я табе патэлефанавала?» Рана ці позна дачка нешта адкажа, напрыклад: «Мне там было цікава!» Відаць, што яна ўсё разумее, але спрабуе дурнець. На гэта трэба сказаць: «Так, там было цікава, але што рабіць, калі я цябе сур'ёзна і гучна назваў?» — «Прыходзьце...» — «Правільна. Мне падысці адразу ці пабегчы яшчэ ў пачатку?» — «Адразу...» — «Дзякуй, дачушка, ты ўжо ўсё разумееш. Дарэмна я цябе не тэлефаную, а калі званю, то трэба адразу да мяне бегчы. Прашу ў вас прабачэння і абяцаю, што ў наступны раз мне не трэба будзе крычаць на вас некалькі разоў, вы адразу да мяне прыйдзеце ... »- Усё, сітуацыя вырашылася добра.

Калі гэта паўтараецца (гэта цалкам магчыма), усё паўтараецца гэтак жа спакойна, толькі дадаецца: «Скажыце, а што мне рабіць, калі ў наступны раз вы раптам не выканаеце абяцанне?» — і дачка разам з маці дамаўляюцца пра нейкае разумнае пакаранне. Калі маці глядзіць дачцэ ў вочы і чакае, што дачка разумна адкажа на кожнае яе пытанне, усё сапраўды вырашана. Неўзабаве маме нават не трэба будзе крычаць, дачка падбяжыць, як толькі яе пра гэта папросяць.

Вы павінны мець рычагі ўплыву. Калі дзіця правярае цябе на трываласць, ты павінен быць мацней. Часта можна пачуць «я потым», «не хачу!» ці наўпрост «не буду», могуць страляць у вас фразамі «я вас не люблю» або «бацькі, вы мяне не любіце!». Дасведчаныя бацькі ўсміхаюцца гэтаму і хутка вырашаюць пытанне. Такім чынам, вы таксама павінны мець справу з гэтым.

Калі вы навучыцеся правільна фармуляваць свае просьбы, знікнуць непатрэбныя канфлікты, а адносіны з дзецьмі стануць больш цёплымі. Вашы дзеці пачнуць вас слухацца, вам гэта спадабаецца, а самае цікавае, што і вашым дзецям гэта спадабаецца. Больш за тое, калі гэта адбудзецца, вы зможаце зрабіць наступны крок…​​​​​Увага! Ёсць яшчэ адна важная хітрасць у пабудове адносін з дзіцем, а менавіта - магчымасць выпрацаваць у дзіцяці несвядомую звычку слухацца вас. «Слухацца або не слухацца бацькоў» вызначаецца не толькі тым, што і як кажуць бацькі, але і проста звычкамі дзіцяці. Ёсць дзеці, якія маюць звычку бяздумна ўсім падпарадкоўвацца, а ёсць дзеці, якія маюць такую ​​ж звычку бяздумна нікому не падпарадкоўвацца. Гэта шкодныя звычкі, а ў вашых дзяцей павінна быць добрая звычка: звычка ўважліва ставіцца да таго, што вы кажаце, звычка рабіць тое, што вы іх просіце, звычка слухацца вас. І пры жаданні гэтую звычку можна развіць у дзіцяці. Навучыце дзіця слухаць і слухацца вас, і вы будзеце мець свой бацькоўскі аўтарытэт, у вас будзе магчымасць выхаваць з дзіцяці развітога і думаючага чалавека.