Падыход Мантэсоры, каб дапамагчы вашаму дзіцяці пасля пачатку навучальнага года

Цацкі, гульні і іншыя прылады Мантэсоры, якія дапамагаюць вашаму дзіцяці ў навучанні

Вы паслядоўнік метаду Мантэсоры? Хочаце прапанаваць дзіцяці маленькія гульні дома, каб дапамагчы яму зразумець, што ён вывучае ў школе? З нагоды пачатку навучальнага года самы час зазірнуць на яго першыя ўрокі. У вялікім раздзеле Kindergarten і CP ён адкрые для сябе літары, графемы, словы і лічбы. Ёсць шмат гульняў, кніг і скрынак, якія дапамогуць ім развівацца ў сваім уласным тэмпе дома. Расшыфроўка з Шарлотай Пусэн, педагогам Мантэсоры і членам савета дырэктараў AMF Асацыяцыі Мантэсоры Францыі.

Вучыцеся чытаць і пісаць у любым узросце

Марыя Мантэсоры пісала: «Калі ён бачыць і пазнае, ён чытае». Калі кранае, то піша. Такім чынам, ён ініцыюе сваю свядомасць праз два дзеянні, якія, у сваю чаргу, будуць раздзяляць і складаць два розныя працэсы чытання і пісьма. Шарлота Пусэн, педагог Мантэсоры, пацвярджае: " Як толькі дзіцяці прывабліваюць літары, ён гатовы навучыцца адкрываць літары. І гэта, незалежна ад яго ўзросту “. Сапраўды, для яе вельмі важна звярнуць увагу на гэты ключавы момант, калі ваш дзіця праяўляе сваю цікаўнасць да слоў. Мантэсоры-педагог тлумачыць, што «некаторыя дзеці, якім не было прапанавана магчымасці вывучыць літары, калі яны былі адчувальныя да гэтага, раптам» вы занадта малыя «або» яму будзе сумна ў CP ... », Часта тыя, хто будзе мець цяжкасці ў навучанні у чытанні, таму што яно будзе прапанавана ім у той час, калі ім гэта ўжо нецікава”. Для Шарлоты Пусэн, «калі дзіця гатовае, яно часта дэманструе гэта, называючы або пазнаючы літары ад тых, хто яго акружае, ці паўтараючы пытанні, такія як: «Што напісана на гэтай скрынцы, на гэтым плакаце?» “. У гэты час яму павінны быць прадстаўлены лісты. «Некаторыя людзі засвойваюць увесь алфавіт, іншыя значна больш павольна, кожны ў сваім уласным тэмпе, але лёгка, калі надыходзіць адпаведны час, незалежна ад узросту», — падрабязна распавядае Мантэсоры-педагог.

Прапануйце адпаведнае абсталяванне

Шарлота Пусэн прапануе бацькам засяродзіцца перш за ўсё на духу Мантэсоры, нават больш, чым на матэрыяле, таму што звязаную з імі філасофію трэба добра разумець. Сапраўды, «гаворка ідзе не аб падтрымцы для ілюстрацыі дыдактычнай дэманстрацыі, а аб адпраўной кропцы, якая, дзякуючы маніпуляцыям, дазваляе дзіцяці засвоіць паняцці, рухаючыся вельмі паступова да абстракцыі, паўтараючы дзейнасць, калі ён выбірае гэта. Роля дарослага заключаецца ў тым, каб прапанаваць гэта дзеянне, паказаць, як гэта робіцца, а затым дазволіць дзіцяці даследаваць яго, адыходзячы, застаючыся назіральнікам », - паказвае Шарлота Пусэн. Напрыклад, для пісьма і чытання ёсць гульня ў грубыя літары, якая з'яўляецца ідэальным сэнсарным матэрыялам для выкарыстання мантэсоры дома. Гэта задзейнічае ўсе органы пачуццяў дзіцяці! Зрок, каб распазнаваць форму літар, слых, каб чуць гук, дотык да грубых літар, а таксама рух, які вы робіце, каб маляваць літары. Гэтыя інструменты, спецыяльна распрацаваныя Марыяй Мантэсоры, дазваляюць дзіцяці навучыцца пісаць і чытаць. Марыя Мантэсоры пісала: «Нам не трэба ведаць, ці навучыцца дзіця ў сваім далейшым развіцці спачатку чытаць ці пісаць, які з гэтых двух шляхоў будзе для яго лягчэйшым. Але застаецца ўстаноўленым, што калі гэта навучанне прымяняецца ў нармальным узросце, гэта значыць да 5 гадоў, маленькі дзіця будзе пісаць раней, чым чытаць, у той час як ужо занадта развіты дзіця (6 гадоў) будзе чытаць раней, займаючыся цяжкім навучаннем. «

Рэкламуйце гульні!

Шарлота Пусэн таксама тлумачыць: «Як толькі мы адчуем, што дзіця гатова пачаць чытаць, таму што яно распазнае дастаткова літар, мы прапануем яму гульню, не паведамляючы яму загадзя, што збіраемся. «чытаць». У нас ёсць невялікія аб'екты, назвы якіх фанетычныя, гэта значыць, дзе ўсе літары вымаўляюцца без комплексу, напрыклад FIL, SAC, MOTO. Затым, адзін за адным, мы даем дзіцяці невялікія цыдулкі, на якіх мы пішам назву прадмета, і прадстаўляем гэта як сакрэт, які трэба адкрыць. Калі ён самастойна расшыфроўвае ўсе словы, яму кажуць, што ён «прачытаў». Галоўная перавага ў тым, што ён распазнае літары і звязвае некалькі гукаў разам. Шарлота Пусэн дадае: «У метадзе чытання Мантэсоры мы называем не літары, а іх гукі. Так, перад словам SAC, напрыклад, факт вымаўлення S «сссс», А «ааа» і С «к» дазваляе пачуць слова «сумка». Паводле яе слоў, гэта спосаб падысці да чытання і пісьма ў гульнявой форме. Што тычыцца лічбаў, то адно і тое ж! Мы можам складаць пацешкі, у якіх будзем лічыць, гуляць у падліковыя прадметы, выбраныя дзіцем, і маніпуляваць грубымі лічбамі, як для літар.

Неадкладна адкрыйце для сябе наш выбар гульняў, цацак і іншых сродкаў Мантэсоры, якія дапамогуць вашаму дзіцяці вельмі лёгка азнаёміцца ​​з першым школьным навучаннем дома!