змест
Дзіцячы сад: школьная праграма па невялікім раздзеле
У дзіцячым садзе дзецям, здаецца, вельмі весела! Але на самой справе яны знаходзяцца ў сярэдзіне фазы навучання! На працягу першага года, 5 асноўных напрамкаў на самай справе ў праграме:
- Мабілізаваць мову ва ўсіх яе вымярэннях;
- Дзейнічаць, выяўляць сябе, разумець праз фізічную актыўнасць;
- Дзейнічаць, выказваць, разумець праз мастацкую дзейнасць;
- Стварыце першыя інструменты для структуравання свайго мыслення;
- Даследуйце свет.
Столькі навучальнага вопыту, каб абудзіць пачуцці маленькіх школьнікаў.
Паляпшэнне мовы
У дзіцячым садзе перавага аддаецца вуснай мове. Камунікацыя ставіцца на першы план, каб дзеці маглі развіваць французскую мову. Яны навучацца даць зразумець сябе. Іх слых таксама будуць выхоўваць, завучваючы песенькі, пацешкі і кароткія тэксты. Не забываючы пра першае знаёмства з новымі гукамі, напрыклад, замежных або рэгіянальных моў. А таксама заняткі на праслухоўванне і ўвагу… Дзякуючы ўсім гэтым майстар-класам, маленькія вучні паступова змогуць расказваць гісторыі, разумець іх і перафармуляваць, удзельнічаць у дыскусіях, умеючы пры гэтым слухаць гісторыі. іншыя і дакладна называць прадметы.
У той час як акцэнт робіцца на вуснай мове, пісьмовая мова не для ўсяго, што адкладзена ў бок. Паступова дзеці вывучаюць літары алфавіту, як яны і працуюць. Яны разумеюць, што пісьмо складаецца са слоў, і паступова пачынаюць пісаць сваё імя, капіяваць сказы, узнаўляць графічныя ўзоры і г. д. Дзеці таксама знаёмяцца з рознымі носьбітамі пісьма, такімі як кнігі, газеты, камп'ютэры.
Усведамленне цела, неабходнае ў дзіцячым садзе
У ходзе мерапрыемстваў робіцца ўсё для таго, каб развіваць у дзяцей рухальныя дзеянні і “цялесныя перажыванні”. І аддаюць уволю! Хада, скачкі, лажанне, балансаванне, каардынацыя рухаў, маніпуляванне прадметамі... так шмат дзеянняў, якія развіваюць іх фізічныя здольнасці і вучаць лепш пазнаваць сваё цела. Цела, якое таксама становіцца для іх сродкам выражэння (для апісання характараў, станаў…) і з дапамогай якога яны могуць размяшчаць сябе ў прасторы.
Такім жа чынам яны пачынаюць разумець паняцце прадукцыйнасці, з жаданнем пабіць рэкорды! Нарэшце, фізічная актыўнасць спрыяе ўзаемаадносінам і эмацыянальнаму развіццю дзяцей.
Месца выяўленчага мастацтва
У невялікім раздзеле творчая дзейнасць і мануальныя майстэрні таксама з'яўляюцца часткай навучання. Яны разглядаюцца як спосаб выражэння і цікавы спосаб атрымання ведаў.. Дзякуючы маляванню, вырабу прадметаў, апрацоўцы матэрыялаў, малюнкаў… дзеці развіваюць свае творчыя здольнасці і ноў-хаў. Весялецеся! Гэтыя заняткі абуджаюць у іх карысныя эмоцыі для іх развіцця, якія ў той жа час дапамагаюць ім набыць пэўную спрытнасць, якая дапаможа ім навучыцца пісаць! Часам працуюць і дзеці у малых групах, што спрыяе духу супрацоўніцтва з ранняга ўзросту.
Вывучэнне першых эталонаў для структуравання свайго мыслення
Пры паступленні ў дзіцячы сад дзеці могуць адрозніваць дробныя велічыні і некалькі формаў. Дзіцячы сад дазваляе ім паглыбіць гэтыя веды. Паступова маленькія школьнікі зразумеюць, што лічбы дазваляюць адначасова выражаць колькасць, ранг, месца ў спісе. Гэта навучанне можа быць зроблена з дапамогай папярэдне лічбавай і лічбавай дзейнасці. У дзіцячым садзе таксама ўпор робіцца на вывучэнне пэўных формаў і памераў. Усё гэта праз практыкаванні ў абыходжанні з прадметамі і вуснай дзейнасці. Карацей кажучы, першы падыход да геаметрыі і адзінак вымярэння.
Майстар-класы, каб даведацца пра навакольны свет
Планіроўка класных пакояў прапануе дзецям мноства магчымасцей для адкрыццяў, сусвет, спецыяльна створаны, каб стымуляваць іх цікаўнасць. Яны навучацца выкарыстоўваць сваё цела як сродак даследавання, каб даведацца пра формы, матэрыялы, аб'екты ... і лепш зразумець навакольны свет. Іх пяць пачуццяў абуджаюцца з дапамогай тактыльнага, смакавага, нюхальнага, слыхавога і глядзельнага ўспрымання. Такім чынам дзеці будуць будаваць часавыя прасторавыя арыенціры і набываць пачатак аўтаноміі. Яны таксама адкрываюць лічбы і пачынаюць вучыцца лічыць.