Быць упаўнаважаным ад бацькоў выхаванцаў дзіцячага сада

Ваш дзіця цяпер у дзіцячым садзе, і вы хочаце актыўна ўдзельнічаць у яго акадэмічным развіцці? Чаму б не стаць дэлегатам ад бацькоў? Мы тлумачым усё аб гэтай канкрэтнай ролі ў школах. 

Якая роля прадстаўнікоў бацькоў у дзіцячым садзе?

Быць часткай бацькоўскіх прадстаўнікоў - гэта перш за ўсё выконваць ролю пасярэдніка паміж бацькамі і школьным персаналам. Такім чынам, дэлегаты змогуць рэгулярна абменьвацца з выкладчыкамі і кіраўніцтвам установы. Яны таксама могуць гуляць пасярэдніцкую ролю і могуць папярэджваць настаўнікаў аб любых праблемах. 

Як стаць сябрам бацькоў навучэнцаў?

Першае, што трэба ведаць: каб стаць дэлегатам, неабавязкова быць членам асацыяцыі. Але, вядома, вы павінны быць абраны на выбарах бацькоў і настаўнікаў, якія адбываюцца кожны год у кастрычніку. Любы бацька студэнта, незалежна ад таго, з'яўляецца ці не членам асацыяцыі, можа прадставіць спіс кандыдатаў (не менш за два) на выбарах. Тым не менш, відавочна, што чым больш кандыдатаў вы абралі, тым мацнейшае ваша прадстаўніцтва ўнутры Школьны савет.

Ці трэба добра ведаць школьную сістэму, каб быць прадстаўніком?

Не абавязкова ! Калі старшакласнік паступае ў дзіцячы сад, для бацькоў школа часта застаецца далёкім успамінам. Але дакладна, un добры спосаб зразумець і актыўна ўдзельнічаць да цяперашняй школьнай сістэмы з'яўляецца ўступленне ў бацькоўскую асацыяцыю. Гэта дазваляе ўзаемадзейнічаць з адукацыйнай супольнасцю (педагагічны калектыў, інспектар акадэміі, муніцыпалітэт, дзяржаўныя органы), быць пасярэднікам паміж сем'ямі і школай і удзельнічаць у грамадскім жыцці часта багаты. Кэрын, 4 дзіцяці (PS, GS, CE2, CM2), узначальвае асацыяцыю на працягу 5 гадоў і пацвярджае: «Перш за ўсё, вы павінны быць зацікаўлены ў супольнасці, каб быць дэлегатам. Важна не столькі веданне сістэмы, колькі тое, што можна даць яе аб'яднанню ў агульных інтарэсах».

Я не ведаю, як працуюць асацыяцыі, мне некамфортна на публіцы… Для чаго я мог быць выкарыстаны?

Не хвалюйцеся, усе таленты карысныя… і выкарыстоўваюцца, пачынаючы ад рыдлёўкі зямлі для стварэння «адукацыйнага саду» і заканчваючы напісаннем вызнання веры вашай асацыяцыі! Удзельнічаць у асацыяцыі азначае ведаць, як пэцкаць рукі ў задачах, якія часам вельмі нестандартныя.Канстанцыя, 3 дзіцяці (GS, CE1) з гумарам успамінае: «У мінулым годзе ў нас быў продаж тортаў, каб фінансаваць праект. Правёўшы раніцу на кухні, я выявіў, што прадую, але ў асноўным купляю ўласныя тарты, таму што мае дзеці таксама хацелі ўдзельнічаць! «

Ці давядзецца мне наведваць сумныя сустрэчы?

Дакладна не! Перавага, у дзіцячым садзе, заключаецца ў тым, што вы выйграеце ад больш цікавых інвестыцый. Паколькі адукацыйны праект больш гнуткі, чым у пачатковай школе, настаўнікі арганізуюць значна больш забаўляльных мерапрыемстваў і часта звяртайцеся да сваіх шматлікіх талентаў. Гэта можа быць менш акадэмічным, але вельмі карысным, таму што вы знаходзіцеся ў цэнтры дзеяння. Наталі, 1 дзіця (MS) была прафесійнай танцоркай. Свае таленты яна аддала ў распараджэнне школы сваёй дачкі: «Я арганізоўваю заняткі па танцах і выразнасці цела. Мяне папрасіў дырэктар, бо гэтая дзейнасць адпавядала школьны праект. Я зрабіў менш канвертаў, чым іншыя дэлегаты-бацькі, але прымаў актыўны ўдзел у адпаведнасці са сваёй сферай ведаў »

Ці змагу я абмяркоўваць педагогіку з настаўнікамі?

Не. Вы першыя выхавальнікі сваіх дзяцей, іНастаўнікі цэняць суразмоўцаў, якія прадстаўляюць бацькоў іх вучняў. Але гэта не значыць, што вы можаце рэфармаванне школы або ўдасканаленне навучальных праграм, нават калі ў вас ёсць рэвалюцыйныя ідэі. Уварванне ў жыццё класаў і методыку выкладчыкаў заўсёды вельмі кепска пражываюць – і вас хутка прывядуць да парадку!

З іншага боку, вас будуць цаніць за прапановы для прагулак або для данесці настаўнікам пажаданні бацькоў адносна тэмпаў навучання дзяцей : сон доўжыцца недастаткова доўга, і яны стаміліся? Дзіцячая пляцоўка палохае малых? Дайце інфармацыю! 

Ці сапраўды мы можам нешта змяніць?

Так, патроху. Але гэта доўгі працэс. Асацыяцыі прымаюць пэўныя рашэнні, такія як выбар класнай паездкі або выбар новага пастаўшчыка школьнага харчавання. Яны таксама вельмі часта ўздымаюць пытанні кіравання, якія іх упартасць у канчатковым выніку вырашае! Але будзьце асцярожныя, не зразумейце мяне няправільна, быць бацькам-дэлегатам не адчыняе дзверы ў нацыянальную адукацыю. Палітычныя пытанні, адукацыйныя выбары, школьныя праекты рэдка абмяркоўваюцца падчас школьных саветаў або іншых сустрэч. Марын, 3 дзяцей (PS, CP, CM1) стварыла мясцовую асацыяцыю на працягу некалькіх гадоў, але застаецца дакладнай у сваёй ролі. «Безумоўна, мы ўяўляем супрацьсілу перад гігантам нацыянальнай адукацыі, але не варта ідэалізаваць наш уплыў: праз тры гады нам удалося паставіць супрацьслізготны дыванок на ўваходзе ў школу. змагацца. «

Ці змагу я лепш дапамагчы свайму дзіцяці?

Ды таму, што ты будзеш добра інфармаваны аб жыцці сваёй школы. Але памятайце, што вы прадстаўляеце ўсіх бацькоў. Такім чынам, вы маеце справу не з якой-небудзь канкрэтнай справай - і тым больш з вашымі ўласнымі дзецьмі - хоць вы, магчыма, павінны гуляць ролю пасярэдніка ў канфлікце паміж сям'ёй і школай. Канстанцыя шкадуе аб стаўленні некаторых бацькоў: «Аднойчы адзін з бацькоў у маёй асацыяцыі спрабаваў прафінансаваць DVD-плэер для класа свайго сына, таму што ён прачнуўся раней за дзяцей. іншыя з нап. У асабістым плане ўсё ж ёсць бясспрэчная карысць, асабліва ў дзіцячым садзе: дзеці вельмі цэняць прысутнасць бацькоў у іх свеце. Ён аб'ядноўвае «яго два светы», школу і дом. І гэта, на яго думку, вельмі спрыяе папулярызацыі школы. Добры момант для яго будучага навучання.  

Ці прымаюцца прапанаваныя намі праекты?

Не заўсёды ! Часам трэба быць нахабным. Вашы ініцыятывы, як бы ні былі вітальныя, часта жорстка абмяркоўваюцца, а часам і адхіляюцца. Але не дазваляйце гэтаму перашкаджаць вам быць сіла прапановы. Карына ўжо моцна расчаравалася: «З выкладчыкам з галоўнага аддзялення мы запусцілі ангельскую лазню для яе вучняў: дзве гадзіны на тыдзень прыходзіў знешні дакладчык, каб весела выкладаць ангельскую мову. Гэтая ініцыятыва была спынена Нацыянальнай адукацыяй на падставе роўных магчымасцей: было б неабходна, каб усе асноўныя аддзелы ўсіх дзіцячых школ маглі атрымаць ад яе карысць. Нам было агідна ».

Але іншыя праекты паспяховыя, не варта падаць духам: «Мая дзіцячая сталовая сапраўды была няякасная. І ежу падалі ў пластыкавыя латкі ! Вядома, што пасля нагрэву пластык вылучае эндакрынныя разбуральнікі. Не выдатна! Мы вырашылі дзейнічаць. З аб’яднаннем бацькоў навучэнцаў мы правялі акцыі павысіць дасведчанасць грамадскасці аб праблеме. Анімацыі па якасці харчавання, інфармацыйныя панэлі, сустрэчы ў ратушы і з дырэктарам школы. Вялікі мабілізацыя ўсіх бацькоў навучэнцаў. І ў нас усё атрымалася! Пастаўшчыка змянілі, пластык з ежы забаранілі. Вы павінны працягваць спрабаваць! », - сведчыць Дыяна, маці П'ера, CP.