змест
Чаму нельга ставіць дзіця ў кут: меркаванне псіхолага
На думку спецыялістаў, гэты старадаўні спосаб пакарання прымушае маляняці адчуваць сябе прыніжаным і можа пашкодзіць псіхіку дзіцяці.
Памятаеце страшную гісторыю пра хлопчыка, айчым якога паставіў калені на грэчку? Хлопца так доўга катавалі, што пад скурай вырасла сухая каша… Безумоўна, такое пакаранне незвычайнае. А калі проста паставіць яго ў кут ці нават паставіць на спецыяльнае крэсла?
Пакаранне не заўсёды павінна быць суровым і суровым. Некаторыя псіхолагі сцвярджаюць, што дзяцей да 4 гадоў нельга караць наогул. Але здараецца, што дзеці становяцца некіравальнымі. Здаецца, у іх ўсяляюцца чэрці: нібы не чуюць бацькоў. Тады бацька звычайна хапаецца за пояс (хоць бы напалохаць), а маці пагражае кутом. Гэта не правільна. Дзіця не абавязкова адчуваць сябе фізічна хворым, каб усвядоміць сваю віну. У любых сварках павінен быць дыялог, а не маналог таго, хто мацнейшы.
Разам з псіхолагам разбіраемся, чаму ставіць дзяцей у кут - дрэнная ідэя.
На самай справе, стаянне ў куце не зробіць вашага дзіцяці больш паслухмяным і разумнейшым.
«Нельга паставіць дзіця ў кут, кіруючыся толькі эмоцыямі. Нельга караць малога за тыя ўчынкі, якія проста не падабаліся бацькам. Без тлумачэння прычын, без дакладных і зразумелых указанняў, чаму гэтага рабіць нельга», — кажа эксперт.
Варта ўлічваць узрост і індывідуальныя асаблівасці. У маленькіх дзяцей увагу развіта не так, як у дзяцей старэй. А дзеці могуць проста пагуляць, пераключыцца на нешта іншае і забыцца пра абяцанні, дадзеныя вам. За гэта нельга караць, трэба быць цярплівым і чулым.
Рэакцыя дзіцяці на кут, як і на любое пакаранне, непрадказальная. Некаторыя дзеці, стоячы ў кутку, будуць упэўненыя, што тым самым загладзілі сваю віну. Іншыя замыкаюцца ў сабе, у трэціх развіваецца агрэсія.
Ці палепшацца паводзіны дзіцяці пасля пакарання, зразумее ён штосьці ці не, залежыць ад таго, як яго паставілі ў кут: з крыкам, агрэсіяй, жартам ці нечым яшчэ.
Бацькі распісваюцца ва ўласнай бездапаможнасці
Такі спосаб выхавання, як паставіць у кут, часта выкарыстоўваецца ў тых выпадках, калі бацькі, свядома ці не, адчуваюць сябе бездапаможнымі. А ў істэрыцы караюць дзіця.
Такое непаслядоўнае, часта імпульсіўнае пакаранне можа не толькі не выраўнаваць паводзіны дзіцяці, але і нанесці сур'ёзную шкоду яго псіхічнаму здароўю. Перш чым адправіць дзіця ў кут, можа быць карысна спытаць сябе: «Я хачу дапамагчы або пакараць сваё дзіця?»
У сітуацыях, калі бацькі ўвесь час не могуць дамовіцца з дзіцем і бачаць у кутку адзінае выйсце з усіх магчымых сітуацый непаслушэнства, магчыма, ім самім варта «стаяць у сваім куце» і думаць пра тое, што яны ўпусцілі і што яшчэ як яны могуць дамовіцца з дзіцем. А калі ўсе ідэі і спосабы вычарпаліся, звярніцеся па дапамогу да спецыяльнай літаратуры, праграмах дапамогі бацькам у падобных сітуацыях або да спецыяліста.
Як правіла, у сем'ях, у якіх выбудавана ўзаемаразуменне паміж бацькамі і дзецьмі, нескладана прайсці ўсе «капрызныя» ўзроставыя этапы. А ў такім «старадаўнім» спосабе выхавання, як куток, проста не будзе патрэбы.
У дзіцяці падае самаацэнка
Самае галоўнае, што метад пакарання кута мае сур'ёзныя наступствы ў будучыні. Псіхолагі заўважаюць, што малыя, якія ў дзяцінстве выціралі куткі, у сталым узросце становяцца няўпэўненымі ў сабе і з нізкай самаацэнкай.
Некаторыя бацькі лічаць, што, пастаяўшы ў кут, дзіця можа супакоіцца. Але астудзіць запал можна з дапамогай малявання або лепкі. Таксама карысныя сумесныя прагулкі з малым. З дзіцем трэба размаўляць, а не перапісвацца з сяброўкай у сацыяльных сетках.
Дзіця лічыць, што яго не любяць
Ці задумваліся вы калі-небудзь пра тое, што калі вы ставіце дзіцяці ў кут, ён думае так: «Мама мяне не любіць. Як вы можаце зрабіць гэта з чалавекам, які вам дарагі? ” Ужываючы сілу, вы аддаляецеся ад дзіцяці. У далейшым вы наўрад ці захаваеце нармальныя адносіны. Псіхічныя траўмы, атрыманыя ў дзяцінстве, у сталым узросце ператвараюцца ў сур'ёзныя комплексы.
Такая ізаляцыя не толькі бесчалавечная, але і абсалютна неэфектыўная. Падчас пакарання маляня не будзе думаць пра тое, як дрэнна паказваць мінакам мову або грызці пазногці. Хутчэй за ўсё, ён прыдумае чарговую свавольства і як адпомсціць вам.
Выхаванне праз пакуты недапушчальна
Дзеці павінны смяяцца, бегаць, скакаць, гарэзіць. Вядома, усё павінна быць у пэўных межах. Калі дзіця не ўмее гарэзнічаць - гэта дрэнна. Натуральна, бацькі не павінны дазваляць дзіцяці рабіць усё, што ён хоча. У выхаванні няма месца гвалту. Дзеці павінны ведаць, што разумнейшы мае рацыю. Калі вы прычыніце дзіцяці боль, ён паспрабуе пазбегнуць пакут. З'явіцца страх. Маляня пачне хлусіць толькі для таго, каб пазбегнуць пакарання.
Калі вы ўсё ж прыхільнік таго, каб стаяць у куце, то псіхолаг склаў для вас правілы, да якіх варта прыслухацца, бо важна не тое, паставіце вы дзіцяці ў кут ці не, а як вы гэта зробіце! Само па сабе знаходжанне ў куце для дзіцяці мае значна меншае значэнне, чым тое, як, хто і для чаго яго туды паставіў.
Дзіця павінна ведаць аб наяўнасці такога пакарання і ў якіх выпадках яно магчыма (пажадана, каб гэта былі выключна выключныя выпадкі).
Час пакарання павінен быць вызначаны загадзя. Час сам па сабе не павінен быць пакараннем. Час варта падабраць так, каб дзіця змог супакоіцца, зразумець, што ён зрабіў не так, і як выправіць свае паводзіны. Звычайна гэта займае пяць хвілін. У некаторых выпадках (напрыклад, пры паўторным парушэнні паводзін у адной і той жа сітуацыі або пры нежаданні адстойваць прадугледжаныя дагаворам пяць хвілін) час можа быць павялічаны на некалькі хвілін і нават у два разы. Але ў любым выпадку вельмі важна, каб дзіця ведаў аб усіх правілах загадзя.
Перад выкананнем такога пакарання трэба абавязкова пагаварыць з дзіцем і абмеркаваць сітуацыю. Растлумачце яму, чаму ў такім выпадку варта паводзіць сябе інакш, каму дзіця можа даставіць непрыемнасці сваімі дзеяннямі і чаму такія паводзіны дрэнна. Калі дзіця прычыняе камусьці шкоду, то можна прапанаваць яму ў думках прайграць сітуацыю, памяняцца ролямі, даць зразумець дзіцяці, што іншаму гэта можа быць непрыемна.
Калі вы абмяркоўваеце з дзіцем яго паводзіны і даяце рэкамендацыі, не рабіце гэта ў дыдактычным тоне. Прыслухоўвайцеся да дзіцяці, улічвайце яго жаданні і матывы і разам з ім знаходзіце аптымальны спосаб паводзін.
Выслухаўшы дзіцяці і выклаўшы свой пункт гледжання, падмацуеце яе прыкладамі. У вас значна больш вопыту, і напэўна ёсць моманты, пра якія дзіця нават не здагадваўся. Прыводзячы прыклады, не будзьце зануднымі, падумайце, як можна зацікавіць дзіцяці новым спосабам паводзін, каб ён сам захацеў у такіх сітуацыях дзейнічаць інакш.
Саджаючы дзіцяці ў кут, трэба абавязкова выразна акрэсліць сутнасць такога пакарання. Гэта можна зрабіць са словамі: «Цяпер пачакай і падумай аб сваіх паводзінах». Тут можна нагадаць яму падумаць, якую шкоду ён можа нанесці сваімі дзеяннямі, каму гэта непрыемна. І самае галоўнае - падумаць, як паводзіць сябе інакш. «Вы ўжо вялікія, і я спадзяюся, што за гэтыя пяць хвілін вы зробіце правільныя высновы і прымеце правільныя рашэнні, як паводзіць сябе па-іншаму».
Пасля таго як дзіця абараніў пакаранне, спытаеце яго, якія высновы ён зрабіў і як цяпер будзе паводзіць сябе ў такіх сітуацыях. Хваліце дзіцяці за правільныя высновы. У некаторых выпадках унясіце неабходныя карэктывы і пераканайцеся, што дзіця разумее і згодны. І сумленна і шчыра хоча змяніць свае паводзіны.
Дарэчы
Калісьці кут быў не проста нормай, а абсалютна звычайнай з'явай. Нашкодзіў – ісці на куццю, укленчыць на гарох, грэчку ці соль. І ні ў якім разе не на пяць хвілін, хаця б на паўгадзіны. Ніхто не збіраўся шкадаваць дзяцей, у якіх пасля такой экзекуцыі на каленях засталіся сінякі і ўвагнутасці.
Акрамя таго, куцця ў той час 150 гадоў таму лічылася адным з самых мяккіх пакаранняў. Як яшчэ нашы прадзеды і прабабулі каралі дзяцей – чытайце ТУТ.