змест
Дзеці і дыназаўры, доўгая гісторыя!
Наш сын Тэа (5 гадоў) і яго сябры адпраўляюцца ў падарожжа з дыназаўрамі. Яны ведаюць іх усіх па імёнах і збіраюць кнігі і статуэткі. Тэа нават прыцягнуў сваю малодшую сястрычку Эліз (3 гады) да свайго захаплення. Яна абмяняла сваю любімую ляльку на гіганцкага тыраназаўра рэкса, знойдзенага на гаражнай распродажы, якога яна носіць з сабой. Мэрыён, сама фанат фільма "Свет Юрскага перыяду" і больш старадаўняга серыяла "Парк Юрскага перыяду", не адзіная мама, якая бачыла гэтае захапленне мастадонтамі і задалася пытаннем, адкуль бярэцца гэта захапленне.
Сведкі далёкага мінулага
Цікавасць да дыназаўраў - гэта не мода, яна заўсёды існавала ў дзяцей, з пакалення ў пакаленне. Як падкрэслівае Ніколь Прыёр: «Гэта сур'ёзная тэма, сапраўднае філасофскае пытанне. Дыназаўры ўвасабляюць час перад тым, што яны ведаюць. Перад татам, мамай, бабуляй і дзядулем вельмі далёкі час, які ўцякае ад іх і які яны не могуць вымераць. Калі яны пытаюцца: «А як гэта было ў часы дыназаўраў?» Вы ведалі гэтых дыназаўраў? », малышы задаюцца пытаннем аб паходжанні свету, якой была Зямля даўным-даўно, спрабуюць уявіць, калі нарадзіўся першы чалавек, першая кветка. І за гэтым пытаннем аб паходжанні свету хаваецца экзістэнцыяльнае пытанне аб іх уласным паходжанні: «А я, адкуль я?» «Важна даць ім некаторыя адказы аб эвалюцыі Сусвету, паказаць ім выявы мінулага часу, калі дыназаўры насялялі зямлю, дапамагчы ім зразумець, што яны з'яўляюцца часткай свету. гісторыі свету, таму што гэтае пытанне можа стаць трывожным, калі мы не задаволім іх цікаўнасць. Вось што робіць Аўрэльен, бацька Жуля, якому 5 з паловай гадоў: «Каб адказаць на пытанні Жуля пра дыназаўраў, я купіў навуковыя кнігі, і гэта нас вельмі зблізіла. У яго неверагодная памяць, і гэта яго захапляе. Ён кажа ўсім, што, калі вырасце, стане палеантолагам і пойдзе раскопваць шкілеты дыназаўраў і мамантаў. » Скарыстайцеся цікавасцю дзяцей да дыназаўраў, каб развіваць іх веды аб эвалюцыі відаў, класіфікацыі, харчовых ланцугах, біяразнастайнасці, геалогіі і скамянеласці, каб даць ім навуковыя ўяўленні, што важна, але гэтага недастаткова, тлумачыць Ніколь Прыёр: «Дзіця, якое цікавіцца дыназаўрамі, вытокамі нашага свету, разумее, што яно належыць да сусвету, значна большага, чым сям'я. Ён можа сказаць сабе: «Я не залежу ад сваіх бацькоў, я частка сусвету, ёсць іншыя людзі, іншыя краіны, іншыя выратавальныя кругі, якія могуць дапамагчы мне ў выпадку праблемы. ». Гэта пазітыўна, стымулююча і супакойвае дзіцяці. «
Фантастычныя істоты
Калі малыя любяць дыназаўраў, гэта яшчэ і таму, што тыраназаўры і іншыя велацыраптары - жудасныя, зубатыя пажадлівыя пачвары. Больш за тое, этымалогія гаворыць сама за сябе, бо «дзіна» азначае жахлівы, жудасны, а «заурос» азначае яшчарка. Гэтыя архаічныя пажыральныя «супер-ваўкі», якія не маюць мяжы сваёй усемагутнасці, з'яўляюцца часткай таго, што псіхіятры называюць нашым калектыўным несвядомым. Гэтак жа, як вялікі злы воўк або людоед, якія пажыраюць маленькіх дзяцей і жывуць у нашых кашмарах. Калі малыя ўключаюць іх у свае гульні, калі яны назіраюць за імі ў кніжках з малюнкамі або на DVD, яны гуляюць «нават не баючыся»! Вось што заўважае Эладзі, маці 4-гадовага Натана: «Натан любіць разбіваць свае кубічныя канструкцыі, свае маленькія машыны, сваіх жывёл на ферме сваім дыплодокам памерам з грузавік. Ён жудасна рохкае, з асалодай топча свае цацкі і вальсіруе іх у паветры. У рэшце рэшт, менавіта яму ўдаецца супакоіць і ўтаймаваць монстра, якога ён называе Супер Грозіла! Пасля таго, як дыплодак прайшоў, у яго пакоі пануе беспарадак, але ён у захапленні. «Дыназаўры - гэта сапраўдныя фантастычныя машыны для малых (і старэйшых), гэта дакладна. Як адзначае Ніколь Прыер: «Дыплодокі, якія ядуць тоны лісця, глытаюць цэлыя дрэвы і маюць велізарны жывот, сімвалічна могуць прадстаўляць супермаму, якая носіць дзяцей ва ўлонні. У іншых гульнях тыраназаўры сімвалізуюць магутных дарослых, раз'юшаных бацькоў, якія часам палохаюць іх. Паказваючы дыназаўраў, якія супрацьстаяць адзін аднаму, ганяюцца адзін за адным, раняць адзін аднаго, дзеці фантазуюць пра свет дарослых, які не заўсёды абнадзейвае, калі табе 3, 4 ці 5 гадоў. Пытанне, якое яны задаюць сабе праз гэтыя ўяўныя гульні, гучыць так: «Як я выжыву ў гэтым дзікім свеце, такі маленькі, такі ўразлівы, такі залежны ад бацькоў і дарослых?
Жывёлы, з якімі можна атаясамлівацца
Дыназаўры сілкуюць уяўныя гульні малых, таму што яны ўвасабляюць сваіх бацькоў значна большымі і мацнейшымі за іх, але ў іншых гульнях яны сімвалізуюць самога дзіцяці, бо валодаюць якасцямі, якімі ён хацеў бы валодаць. . Магутныя, вялізныя, моцныя, амаль непераможныя, было б так добра быць падобнымі на іх! Тым больш, што дыназаўры, падзеленыя на дзве катэгорыі, траваедныя і пажадлівыя, адлюстроўваюць супрацьлеглыя тэндэнцыі, якія адчувае ў сабе любое дзіця. Маляня ў той жа час міралюбівы і таварыскі, як буйныя траваедныя жывёлы, добры і бяскрыўдны, які жыве зграямі, але часам бывае пажадлівым і агрэсіўным, як жудасны тыраназаўр рэкс, калі яму непрыемна, што яму ў чымсьці адмаўляюць або калі яго просяць. падпарадкоўвацца, калі ён не хоча. Напрыклад, Паліна, 5 гадоў, часта выказвае сваю нязгоду праз сваіх мастадонтаў: «Калі яна не хоча класціся спаць, калі пара, і што яе прымушаюць, яна бярэ дыназаўра. у кожную руку і робяць выгляд, што нападаюць і кусаюць нас, называючы нас дрэннымі хлопцамі! Пасыл ясны, калі б яна магла, яна б дала нам з бацькам дрэнную чвэрць гадзіны! », - кажа Эстэль, яго маці. Яшчэ адзін аспект дыназаўраў захапляе дзяцей: гэта тое, што яны былі гаспадарамі свету ў свой час, што яны існавалі «па-сапраўднаму». Яны не ўяўныя істоты, а рэальныя жывёлы, якія жылі 66 мільёнаў гадоў таму. І што робіць іх яшчэ больш прывабнымі, так гэта тое, што яны раптам зніклі з твару Зямлі, ніхто не ведае, як і чаму. Што здарылася ? Ці можам мы таксама знікнуць з зямнога шара? Для Ніколь Прыер: «Гэта загадкавае і поўнае знікненне дазваляе дзецям прыняць меру, што іх час спыніцца. Прыкладна ў 5-6 гадоў яны не абавязкова вербалізуюць гэта, але яны ўжо ўяўляюць, што нішто і ніхто не вечны, што мы ўсе знікнем. Канечнасць свету, магчымасць катаклізму, непазбежнасць смерці - пытанні, якія іх вельмі хвалююць. »Кожнаму з бацькоў даць свае духоўныя, рэлігійныя, навуковыя ці атэістычныя адказы.