змест
З Шарлотай Пусэн, педагогам і былым дырэктарам школы Мантэсоры, выпускніцай Міжнароднай асацыяцыі Мантэсоры, аўтарам некалькіх даведнікаў па педагогіцы Мантэсоры, у тым ліку «Навучы мяне рабіць адну, педагога Мантэсоры тлумачыла бацькам », выд. Пуф «Што я ведаю?»,Мантэсоры ад нараджэння да 3 гадоў, навучы мяне быць сабой », выд. Эйроллз і "Мой дзень Мантэсоры”, выд. Баярд.
Стварыце падыходнае асяроддзе
«Не рабі гэтага», «Не чапай гэтага»… Давайце пакончым з загадамі і забаронамі, абмежаваўшы небяспеку, якая акружае, і расставіўшы мэблю па памеры. Такім чынам, небяспечныя прадметы захоўваюцца па-за яго дасяжнасцю і размяшчаюцца на яго вышыні, што можа без рызыкі дапамагчы яму ўдзельнічаць у паўсядзённым жыцці: мыць гародніну, падымаючыся на драбінкі, вешаць паліто на нізкі крук. , самастойна браць і складаць свае цацкі і кнігі і самастойна ўставаць з ложка, як дарослы. Стымул да вынаходлівасці і самастойнасці, якія не дазволяць яму пастаянна залежаць ад дарослых.
Няхай дзейнічае свабодна
Стварэнне структураванай і структуруючай структуры, якая складаецца з пэўных правілаў, такіх як павага да іншых і бяспека, дазволіць нам дазволіць нашаму дзіцяці выбіраць сваю дзейнасць, яе працягласць, месца, дзе ён хоча гэтым займацца - напрыклад, на стале або на падлогу – і нават рухацца, як лічыць патрэбным, або мець зносіны, калі захоча. Адукацыя ў свабодзе, якую ён не праміне ацаніць!
Заахвочвайце самадысцыпліну
Мы запрашаем нашага малога да самаацэнкі, каб яму не трэба было ўвесь час паляпваць па спіне, пацвярджаць або каб мы паказвалі яму рэчы, якія трэба палепшыць, і каб ён больш не лічыў свае памылкі і спробы і памылкі няўдачамі: дастаткова каб павысіць яго ўпэўненасць у сабе.
Паважайце свой рытм
Важна навучыцца назіраць, рабіць крок назад, не заўсёды дзейнічаючы рэфлекторна, у тым ліку рабіць яму камплімент або цалаваць, каб не турбаваць яго, пакуль ён сканцэнтраваны на чымсьці. Сапраўды гэтак жа, калі наш малы пагружаны ў кнігу, мы дазваляем яму скончыць раздзел, перш чым выключыць святло, і калі мы знаходзімся ў парку, мы папярэджваем яго, што хутка сыходзім, каб не заспець яго знянацку. і абмяжуйце яго расчараванне, даўшы яму час падрыхтавацца.
Паводзьце сябе добразычліва
Давер да яго і стаўленне да яго з павагай навучыць яго больш паважаць узамен, чым патрабаваць, крычачы, каб ён паводзіў сябе добра. Падыход Мантэсоры выступае за добразычлівасць і адукацыю на ўласным прыкладзе, таму мы самі павінны паспрабаваць увасобіць тое, што мы хочам перадаць свайму дзіцяці ...
У відэа: Мантэсоры: што, калі мы выпацкалі рукі
Вы хочаце пагаварыць пра гэта паміж бацькамі? Выказаць сваё меркаванне, прывесці свае паказанні? Мы сустракаемся на https://forum.parents.fr.