Бацькі-нарцысы часам выхоўваюць сваіх дзяцей, спрабуючы вырасціць з іх «ідэальных» асоб. Псіхааналітык Джэральд Шонвульф распавядае адну з гісторый такога выхавання.
Распавяду вам гісторыю пра хлопчыка, з якога маці спрабавала выхаваць «маленькага генія». Яна таксама лічыла сябе нераскрытым геніем і была ўпэўненая, што сям'я перашкаджала яе інтэлектуальным здольнасцям развіцца ў поўнай меры.
Яна позна нарадзіла сына Піліпа і з самага пачатку ўспрыняла дзіця як сродак задавальнення сваіх патрэбаў. Ён быў патрэбны, каб асвятліць яе адзінота і даказаць, што сям'я памылялася ў адносінах да яе. Яна хацела, каб хлопчык абагаўляў яе, цудоўную маці, але галоўнае, каб ён вырас геніем, прадаўжальнікам яе ўласнага «генія».
З самага нараджэння яна ўсяляла Піліпу тое, што ён лепш сваіх аднагодкаў — разумней, прыгажэй і наогул «вышэйшага класа». Яна не дазваляла яму гуляць з суседскімі дзецьмі, баючыся, што яны «сапсуюць» яго сваімі «нізкімі» захапленнямі. Яшчэ падчас цяжарнасці яна чытала яму ўслых і рабіла ўсё, каб вырасціць сына разумным, хуткаспелым дзіцем, якое стане сімвалам яе поспеху. Да трох гадоў ён ужо ўмеў чытаць і пісаць.
У пачатковай школе ён значна апярэджваў па развіцці іншых дзяцей. Ён «скакаў» па класе і стаў улюбёнцам настаўнікаў. Філіп нашмат пераўзыходзіў сваіх аднакласнікаў па паспяховасці і, здавалася, цалкам апраўдаў надзеі маці. Аднак дзеці ў класе пачалі здзекавацца над ім. У адказ на скаргі маці адказала: «Табе проста зайздросцяць. Не звяртайце на іх увагі. Яны ненавідзяць вас, таму што яны горшыя за вас ва ўсім. Без іх свет быў бы лепшым».
Ён ужо не мог суцяшаць сябе тым, што яму папросту зайздросцілі: паспяховасць значна знізілася, і цяпер зайздросціць няма чаму.
На працягу ўсяго часу яго вучобы ў сярэдняй школе Філіп цалкам апекаваўся маці. Калі хлопчык дазваляў сабе сумнявацца ў яе ўказаннях, яго жорстка каралі. У класе ён заставаўся ізгоем, але тлумачыў гэта для сябе сваёй перавагай над аднакласнікамі.
Сапраўдныя праблемы пачаліся, калі Філіп паступіў у элітны каледж. Там ён перастаў вылучацца на агульным фоне: разумных студэнтаў у каледжы хапала. Да таго ж ён застаўся адзін, без пастаяннай апекі маці. Ён жыў у інтэрнаце з іншымі хлопцамі, якія лічылі яго дзіўным. Ён ужо не мог суцяшаць сябе тым, што яму папросту зайздросцілі: паспяховасць значна ўпала, і цяпер зайздросціць было няма чаму. Аказалася, што на самой справе яго інтэлект ніжэй сярэдняга. Яго кволая самаацэнка руйнавалася.
Аказалася, што паміж тым, кім вучыла яго маці, і сапраўдным Філіпам была сапраўдная бездань. Раней ён быў выдатнікам, а цяпер некалькі прадметаў не здаў. Іншыя студэнты кпілі з яго.
Ён быў у лютасьці: як гэтыя «ніхто» сьмеюць зь яго сьмяяцца? Больш за ўсё яму было балюча ад кпінаў дзяўчат. Ён вырас зусім не прыгожым геніем, як казала маці, а, наадварот, невысокім і непрывабным, з кароткім носам і маленькімі вачыма.
Пасля некалькіх інцыдэнтаў ён трапіў у псіхіятрычны шпіталь, дзе яму паставілі дыягназ паранаідальнай шызафрэніі.
У адплату Філіп стаў ладзіць свавольствы з аднакласнікамі, урывацца ў пакоі дзяўчынак, аднойчы нават спрабаваў задушыць адну са студэнтак. Пасля некалькіх падобных інцыдэнтаў ён трапіў у псіхіятрычны шпіталь, дзе яму паставілі дыягназ паранаідальнай шызафрэніі. Да таго часу ў яго ўзніклі зманлівыя ўяўленні аб тым, што ён не проста геній, але і валодае незвычайнымі здольнасцямі: напрыклад, ён можа сілай думкі забіць чалавека на іншым канцы свету. Ён быў упэўнены, што ў яго мозгу ёсць асаблівыя нейрамедыятары, якіх няма ні ў каго.
Пасля некалькіх гадоў у псіхіятрычнай бальніцы ён стаў дастаткова добра прыкідвацца здаровым і дамогся вызвалення. Але Піліпу не было куды ісці: калі ён трапіў у бальніцу, яго маці раз'юшылася, зладзіла скандал у адміністрацыі бальніцы і памерла там ад сардэчнага прыступу.
Але нават знаходзячыся на вуліцы, Філіп працягваў лічыць сябе вышэйшым за іншых і лічыў, што ён толькі прыкідваецца бяздомным, каб схаваць сваю перавагу ад іншых і абараніць сябе ад пераследу. Ён усё яшчэ ненавідзеў увесь гэты свет, які адмаўляўся прызнаць яго геній.
Філіп спадзяваўся, што яна нарэшце стане чалавекам, які ацэніць яго геній.
Аднойчы Філіп спусціўся ў метро. Яго адзенне было бруднае, ад яго непрыемна пахла: ён не мыўся шмат тыдняў. На краі платформы Філіп убачыў прыгожую маладую дзяўчыну. Паколькі яна выглядала разумнай і мілай, ён спадзяваўся, што яна нарэшце стане чалавекам, які ацэніць яго геній. Ён падышоў да яе і спытаў час. Дзяўчына кінула на яго хуткі позірк, ацаніўшы яго агідны выгляд, і хутка адвярнулася.
Я агідна ёй, падумаў Філіп, яна такая ж, як усе! Ён памятаў астатніх дзяўчат з каледжа, якія здзекаваліся з яго, але насамрэч былі нявартыя нават быць побач з ім! Я ўспомніў словы маёй маці, што без некаторых людзей свет быў бы лепшым.
Калі цягнік пад'ехаў да станцыі, Філіп выштурхнуў дзяўчыну на рэйкі. Пачуўшы яе душэўны крык, ён нічога не адчуў.