«Гвалт — гэта не заўсёды дрэнна?»

Калі жанчына ўяўляе сябе маці, яна малюе сабе карцінкі ў духу Instagram (забароненая ў Расіі экстрэмісцкая арганізацыя) — усмешкі, мілыя абцасікі. І рыхтуецца быць добрым, клапатлівым, цярплівым і прымальным.

Але разам з малым нечакана з'яўляецца яшчэ адна мама, часам яна адчувае сябе расчараванай або пакрыўджанай, часам агрэсіўнай. Як бы ні хацелася, немагчыма быць заўсёды добрым і добрым. З боку некаторыя яе дзеянні могуць здацца траўматычнымі, і старонні чалавек часта робіць выснову, што яна дрэнная маці. Але нават самая «злая» маці станоўча ўплывае на дзіця.

Як самая добрая «мама-фея» часам дзейнічае дэструктыўна, нават калі ніколі не зрываецца і не крычыць. Яе задушлівая дабрыня можа нашкодзіць.

Адукацыя таксама гвалт?

Уявім сабе сям'ю, у якой не ўжываюцца фізічныя пакаранні, а бацькі настолькі чароўныя, што ніколі не выплюхваюць сваю стомленасць на дзецях. Нават у гэтай версіі ўлада часта выкарыстоўваецца ў адукацыі. Напрыклад, бацькі рознымі спосабамі прымушаюць дзіцяці дзейнічаць па пэўных правілах і вучаць рабіць тое, што прынята ў іх сям'і, а не інакш.

Гэта лічыцца гвалтам? Згодна з вызначэннем, прапанаваным Сусветнай арганізацыяй аховы здароўя, гвалт - гэта любое прымяненне фізічнай сілы або сілы, вынікам якога з'яўляюцца цялесныя пашкоджанні, смерць, псіхалагічныя траўмы або адхіленні ў развіцці.

Але немагчыма прадбачыць патэнцыйную траўму любога прымянення ўлады. Часам бацькам даводзіцца прымяняць і фізічную сілу — хутка і груба хапаць дзіця, якое выбегла на праезную частку, або праводзіць медыцынскія працэдуры.

Аказваецца, увогуле выхаванне не абыходзіцца без гвалту. Значыць, гэта не заўсёды дрэнна? Дык ці трэба?

Які гвалт баліць?

Адной з задач выхавання з'яўляецца фарміраванне ў дзіцяці паняцця аб рамках і межах. Цялеснае пакаранне травматічно, таму што з'яўляецца грубым парушэннем фізічных межаў самога дзіцяці і з'яўляецца не проста гвалтам, а гвалтам.

Зараз у Расіі пераломны момант: новая інфармацыя сутыкаецца з культурнымі нормамі і гісторыяй. З аднаго боку, публікуюцца даследаванні пра небяспеку фізічных пакаранняў і пра тое, што адхіленні ў развіцці з'яўляюцца адным з наступстваў «класічнага пояса».

З іншага боку, традыцыя: «Мяне пакаралі, я вырас». Некаторыя бацькі цалкам упэўненыя, што гэта адзіны эфектыўны метад выхавання: «Сын добра ведае, што за некаторыя правіны яму свеціць рэмень, ён згодны і лічыць гэта справядлівым».

Паверце, у такога сына проста няма іншага выйсця. І наступствы абавязкова будуць. Калі ён вырасце, то амаль напэўна будзе ўпэўнены, што фізічнае парушэнне межаў апраўдана, і не будзе баяцца прымяняць гэта да іншых людзей.

Як перайсці ад культуры «паясы» да новых метадаў выхавання? Патрэбна не ювенальная юстыцыя, якой баяцца нават тыя бацькі, што здзімаюць пыл са сваіх дзяцей. Наша грамадства яшчэ не гатовае да такіх законаў, патрэбна адукацыя, навучанне і псіхалагічная дапамога сем'ям.

Словы таксама могуць нашкодзіць

Прымус да дзеяння праз слоўнае прыніжэнне, ціск і пагрозы - гэта той жа гвалт, але эмацыйны. Жорсткім абыходжаннем з'яўляюцца таксама абразы, абразы, насмешкі.

Як не пераступіць рысу? Неабходна выразна падзяляць паняцці праўлення і пагрозы.

Правілы прадумваюцца загадзя і павінны быць звязаны з узростам дзіцяці. У момант здзяйснення праступку мама ўжо ведае, якое правіла парушана і якая санкцыя будзе з яе боку. І важна — гэтаму правілу яна вучыць дзіця.

Напрыклад, перад сном трэба прыбраць цацкі. Калі гэтага не адбываецца, усё, што не было выдалена, пераносіцца ў недаступнае месца. Пагрозы або «шантаж» - гэта эмацыянальны выбух бяссілля: «Калі ты зараз жа не забярэш цацкі, нават не ведаю што! У выхадныя не пущу!»

Выпадковыя збоі і фатальныя памылкі

Не памыляецца толькі той, хто нічога не робіць. З дзецьмі так не атрымаецца — бацькі пастаянна ўзаемадзейнічаюць з імі. Значыць, памылкі непазбежныя.

Нават самая цярплівая маці можа павысіць голас або ўпляскаць дзіцяці ў сэрца. Гэтыя эпізоды можна навучыцца жыць без траўмаў. Давер, страчаны падчас выпадковых эмацыйных выбухаў, можна аднавіць. Напрыклад, калі шчыра: «Прабач, я не павінен быў цябе лупцаваць. Я не ўтрымаўся, прабачце». Дзіця разумее, што з ім зрабілі дрэнна, але папрасілі ў яго прабачэння, быццам кампенсавалі шкоду.

Любое ўзаемадзеянне можна наладзіць і навучыцца кантраляваць выпадковыя паломкі. Для гэтага запомніце тры асноўныя прынцыпы:

1. Чароўнай палачкі не існуе, змены патрабуюць часу.

2. Пакуль бацькі зменяць свае адказы, рэцыдывы і лупцоўка могуць паўтарыцца. Трэба прыняць гэтую дэструктыўнасць у сабе і дараваць сабе памылкі. Самыя вялікія зрывы з'яўляюцца следствам таго, што вы спрабуеце адразу ўсё зрабіць на 100%, застацца на сіле волі і раз і назаўжды забараніць сабе «рабіць дрэннае».

3. Для зменаў патрэбны рэсурсы; змяненне ў стане поўнага знясілення і стомленасці неэфектыўна.

Гвалт - гэта тая тэма, на якую часта няма простых і адназначных адказаў, і кожнай сям'і неабходна знайсці сваю гармонію ў выхаваўчым працэсе, каб не выкарыстоўваць жорсткія метады.