Чаму дзеці гуляюць?

Афрыканскія дзеці да канца першага года жыцця абганяюць еўрапейскіх па ўзроўні разумовага і фізічнага развіцця. Гэта выявіла францужанка Марсэль Жэ Бер яшчэ ў 1956 годзе, праводзячы даследаванні ва Угандзе.

Прычына такой розніцы ў тым, што афрыканскае дзіця не ляжыць ні ў ложачку, ні ў калысцы. Ад нараджэння ён знаходзіцца ля грудзей маці, прывязаны да яе хусткай або кавалкам тканіны. Дзіця спазнае свет, пастаянна чуючы яе голас, адчуваючы сябе пад абаронай цела маці. Менавіта пачуццё бяспекі дапамагае яму хутчэй развівацца.

Але ў будучыні еўрапейскія дзеці абганяюць сваіх афрыканскіх аднагодкаў. І гэтаму таксама ёсць тлумачэнне: каля года іх выцягваюць з калясак і даюць магчымасць пагуляць. А дзеці ў афрыканскіх краінах рана пачынаюць працаваць. На гэтым іх дзяцінства заканчваецца і развіццё спыняецца.

Што адбываецца сёння?

Вось тыповая скарга маці: «Дзіцяці 6 гадоў, а вучыцца зусім не хоча. У дзіцячым садку ён нават не сядзіць за парту два заняткі, а толькі 4-5 кожны дзень. Калі ён гуляе?

Але ён вельмі хворы. Тры дні ходзіць у садок, а потым тыдзень сядзіць дома, і мы даганяем праграму дзіцячага садка. А ўвечары ў яго гурткі, харэаграфія, англійская…»

Бізнес-кансультанты кажуць: «Рынак назірае за вашымі дзецьмі з двухгадовага ўзросту». Яны павінны паспець прайсці навучанне, каб у тры гады трапіць у нармальную элітную ўстанову. А ў шэсць трэба звярнуцца да спецыяліста, каб вызначыцца з прафесіяй. У адваротным выпадку ваш дзіця не ўпішацца ў гэты канкурэнтны свет.

У Кітаі сучасныя дзеці вучацца з раніцы да вечара. І мы таксама рухаемся ў гэтым кірунку. Нашы дзеці дрэнна арыентуюцца ў прасторы, не ўмеюць гуляць і паціху ператвараюцца ў афрыканскіх дзяцей, якія пачынаюць працаваць з трох гадоў.

Колькі доўжыцца дзяцінства нашых дзяцей?

З іншага боку, сучасныя даследаванні антраполагаў і неўролагаў паказваюць, што дзіцячы і юнацкі ўзрост становіцца ўсё больш працяглым. Сёння перыядызацыя падлеткавага ўзросту выглядае так:

• 11 - 13 гадоў — перадпадлеткавы ўзрост (хоць у сучасных дзяўчынак месячныя пачынаюцца раней, чым у папярэдніх пакаленняў, у сярэднім — у 11 з паловай гадоў);
• 13 - 15 гадоў — ранні падлеткавы ўзрост
• 15 - 19 гадоў — сярэдні падлеткавы ўзрост
• 19–22 гады (25 гадоў) — Позні падлеткавы ўзрост.

Аказваецца, дзяцінства сёння працягваецца да 22–25 гадоў. І гэта добра, бо людзі жывуць даўжэй, а медыцына імкліва развіваецца. Але калі дзіця перастане гуляць у тры гады і пачне вучыцца, ці захаваецца яго захапленне да таго часу, калі ён скончыць школу, калі прыйдзе час пачынаць дарослае жыццё?

Пакаленне геймераў і 4 «К»

Сённяшні свет камп'ютарызаваны, і першае пакаленне геймераў вырасла на нашых вачах. Яны ўжо працуюць. Але псіхолагі заўважылі, што ў іх зусім іншая матывацыя.

Папярэднія пакаленні працавалі з пачуцця абавязку і таму, што «так правільна». Моладзь матывуе запал і ўзнагарода. Яны не бачаць сэнсу працаваць з пачуцця абавязку, ім сумна.

Праз дваццаць гадоў у свеце застануцца толькі творчыя прафесіі, астатнім будуць займацца робаты. А гэта значыць, што тыя веды, якія сёння дае школа, ім практычна не спатрэбяцца. І тыя навыкі, якія мы не можам ім даць, спатрэбяцца. Таму што мы не ведаем, што менавіта ім трэба, або не маем гэтых навыкаў.

І атрымліваецца, што, адпраўляючы дзіця ва ўсякія якія развіваюць гурткі і секцыі, мы пазбаўляем яго адзінага навыку, які яму абавязкова спатрэбіцца ў будучыні, — не даем яму магчымасці гуляць, прайграваць важныя працэсы і трэніравацца на іх.

Карпарацыі, якія займаюцца адукацыяй будучыні, называюць 4 К сучаснай адукацыі:

1. Творчасць.
2. Крытычнае мысленне.
3. Сувязь.
4. Супрацоўніцтва.

Тут няма і следу ад матэматыкі, англійскай і іншых школьных прадметаў. Усе яны становяцца толькі сродкам, які дапамагае нам навучыць дзяцей гэтым чатырох «К».

Дзіця з чатырма навыкамі K адаптавана да сучаснага свету. Гэта значыць, ён лёгка вызначае, якіх навыкаў яму не хапае, і лёгка атрымлівае іх у працэсе вучобы: знайшоў у інтэрнэце — прачытаў — зразумеў, што з гэтым рабіць.

Кампутарная гульня - гэта гульня?

Педагогі і псіхолагі маюць два падыходу да працэсу геймификации:

1. Кампутарная залежнасць прыводзіць да поўнай страты сувязі з рэальнасцюі трэба біць трывогу. Таму што яны жывуць у мадулятарах рэчаіснасці, яны забываюцца на зносіны, яны не вельмі ўмеюць нешта рабіць сваімі рукамі, але робяць у тры клікі тое, што нам здаецца вельмі складаным. Напрыклад, наладзіць толькі што набыты тэлефон. Яны губляюць сувязь з нашай рэчаіснасцю, але маюць недаступную для нас сувязь з рэчаіснасцю.

2. Кампутарныя гульні - гэта рэальнасць будучыні. Там дзіця фарміруе навыкі, неабходныя для далейшага жыцця. Ён гуляе з кімсьці ў сетцы, і не сядзіць адзін.

Агрэсію дзіця праяўляе і ў гульнях, таму ў нашы дні рэзка знізілася падлеткавая злачыннасць. Магчыма, сучасныя дзеці менш гулялі б у кампутарныя гульні, калі б ім было з кім мець зносіны ў жыцці.

Ёсць адно адрозненне: у кампутарнай гульні рэальнасць задаюць не самі гульцы, а стваральнікі гульняў. І бацькі павінны разумець, хто стварае гэтую гульню і які сэнс ён у яе ўкладвае.

Сёння лёгка можна знайсці гульні з псіхалагічным апавяданнем, якія прымушаюць дзіцяці думаць, прымаць рашэнні і рабіць маральны выбар. Такія гульні даюць карысныя псіхалагічныя веды, тэорыі і спосабы жыцця.

Старэйшыя пакаленні атрымалі гэтыя веды з казак і кніг. Нашы продкі вучыліся з паданняў, са святых кніг. Сёння псіхалагічныя веды і тэорыі ўвасабляюцца ў кампутарныя гульні.

У што гуляюць твае дзеці?

Аднак звычайныя ролевыя гульні займаюць важнае месца ў жыцці нашых дзяцей. А на базе базавых, архетыповых сюжэтаў ствараюцца і камп’ютарныя гульні.

Звярніце ўвагу на тое, у якія гульні асабліва любіць гуляць ваш дзіця. Калі ён «застывае» на адной канкрэтнай гульні, значыць, ён там адпрацоўвае недахопы, кампенсуючы недахоп нейкіх эмоцый.

Задумайцеся над сэнсам гэтай гульні? Чаго не хапае дзіцяці? Прызнанні? Няўжо ён не можа выплюхнуць сваю агрэсію? Ён спрабуе павысіць самаацэнку і ў яго няма магчымасці павысіць яе іншым спосабам?

Давайце паглядзім на сутнасць некаторых папулярных RPG.

гульня доктар

Гэта дапамагае прапрацаваць розныя страхі і сама тэхналогія паходу да лекара, працэс лячэння.

Доктар - гэта той чалавек, якога мама слухаецца. Ён важней маці. Таму магчымасць гуляць у доктара - гэта яшчэ і магчымасць гуляць ва ўладу.

Акрамя таго, гульня ў бальніцу дазваляе яму законна даследаваць сваё цела і цела сябра, а таксама хатніх жывёл.

Калі дзіця адрозніваецца асаблівай настойлівасцю і рэгулярна маніпулюе ўяўнымі медыцынскімі прадметамі — ставіць клізмы, кропельніцы, то вельмі магчыма, што ён ужо сутыкнуўся з медыцынскім гвалтам. Дзецям цяжка бачыць розніцу паміж пакутай ад хваробы і пакутай ад працэсу выздараўлення.

Гульня ў краму

У гэтай гульні дзіця атрымлівае навыкі зносін, вучыцца будаваць адносіны, весці дыялог, спрачацца (таргавацца). А яшчэ гульня ў краму дапамагае яму прадставіць сябе, паказаць, што ў ім (і ў ім) ёсць нешта добрае, каштоўнае.

На сімвалічным узроўні дзіця рэкламуе свае ўнутраныя вартасці ў працэсе «куплі-продажу». «Пакупнік» хваліць тавар «прадаўца» і тым самым павышае яго самаацэнку.

Гульня рэстаран

У гэтай гульні дзіця выпрацоўвае, перш за ўсё, адносіны з мамай. Бо рэстаран гатуе, гатуе, а хто ў хаце самы галоўны кухар? Вядома, мама.

І ў працэсе «гатавання» або прыёму гасцей дзіця спрабуе з ёй спаборнічаць, кіраваць ёю. Акрамя таго, ён можа бясстрашна разыгрываць самыя розныя пачуцці, якія адчувае да маці. Напрыклад, выкажыце сваю незадаволенасць, сказаўшы, напрыклад, ёй: «Фай, мне гэта не падабаецца, у цябе муха ў шклянцы». Або выпадкова выпусціць талерку.

Маціны дочкі

Пашырэнне ролевага рэпертуару. Вы можаце быць маці, «помсціць» маці, адпомсціць, развіваць навыкі клопату пра іншых і сябе.

Бо ў будучыні дзяўчыне трэба будзе быць маці не толькі для сваіх дзяцей, але і для сябе. Адстойвайце сваё меркаванне перад іншымі людзьмі.

Ваенная гульня

У гэтай гульні вы можаце паспрабаваць быць агрэсіўным, навучыцца абараняць свае правы, сваю тэрыторыю.

Сімвалічна, што гэта адлюстраванне ўнутранага канфлікту ў гульнявой форме. Дзве арміі, як дзве часткі псіхічнай рэальнасці, змагаюцца паміж сабой. Пераможа адна армія ці здолеюць дамовіцца паміж сабой дзве арміі? У дзіцяці выпрацоўваюцца тэхналогіі вырашэння ўнутраных і знешніх канфліктаў.

хованкі

Гэта гульня пра магчымасць пабыць аднаму без мамы, але ненадоўга, ледзь-ледзь. Перажыць хваляванне, страх, а потым і радасць сустрэчы і ўбачыць радасць у маміных вачах. Гульня - навучанне даросламу жыццю ў бяспечных умовах.

уважліва гуляць з дзецьмі

Сёння многія дарослыя не ведаюць, як гуляць са сваімі дзецьмі. Дарослыя сумуюць яшчэ і таму, што не разумеюць сэнсу сваіх дзеянняў. Але, як бачыце, сэнс у ролевых гульнях велізарны. Вось толькі некаторыя значэнні гэтых гульняў.

Калі бацькі разумеюць, што сядзяць побач з дзіцем і крычаць «ой!» або «ах!» або рухаючы салдатамі, яны павышаюць яго самаацэнку або спрыяюць вырашэнню ўнутраных канфліктаў, змяняецца іх стаўленне да гульні. Ды і самі пачынаюць гуляць ахвотней.

Бацькі, якія кожны дзень гуляюць са сваімі дзецьмі, выконваюць вельмі важную працу для развіцця дзіцяці і адначасова атрымліваюць ад гэтага задавальненне.